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João é um aluno com AH/SD e cursa atualmente o 8º ano do Ensino Fundamental I. Sua família, a escola e profissionais especializados no AEE - Atendimento Educacional Especializado optaram com base na LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em matriculá-lo, concomitantemente, no 8º ano do Ensino Fundamental I, no período vespertino, e na 1ª série do Ensino Médio, no período matutino. Este tipo de adaptação é denominado:
A) Aceleração - estudos paralelos
B) Enriquecimento
C) Agrupamento vertical
D) Sistema de agrupamento específico
E) Aceleração por disciplina
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Matematicamente

ano passado

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Para responder à sua pergunta, vamos analisar as opções apresentadas em relação ao contexto da matrícula de João, que está cursando o 8º ano do Ensino Fundamental I e a 1ª série do Ensino Médio simultaneamente. A) Aceleração - estudos paralelos: Refere-se à possibilidade de um aluno avançar em seus estudos, cursando níveis diferentes ao mesmo tempo, o que se encaixa na situação de João. B) Enriquecimento: Geralmente se refere a atividades que complementam o currículo regular, mas não necessariamente envolve a matrícula em níveis diferentes. C) Agrupamento vertical: Este termo é usado para descrever a prática de agrupar alunos de diferentes idades ou séries, mas não se aplica diretamente à situação de João. D) Sistema de agrupamento específico: Não é um termo comum na legislação educacional e não se aplica diretamente ao caso. E) Aceleração por disciplina: Refere-se a um avanço em disciplinas específicas, mas não abrange a matrícula em níveis diferentes de ensino. Diante da análise, a alternativa que melhor descreve a situação de João, que está cursando simultaneamente o 8º ano e a 1ª série do Ensino Médio, é: A) Aceleração - estudos paralelos.

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