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Considerando as diretrizes propostas pelo Plano Nacional de Educação, apresentado pela Lei 13.005/2014, analise as afirmativas a seguir.
Estão corretas as afirmativas:
I. Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.
II. Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade.
III. Promoção do princípio da gestão democrática da educação pública, no Ensino Fundamental.
IV. Erradicação de 100% do analfabetismo até 2024.
a) II, III e IV, apenas.
b) I e II, apenas.
c) III e IV, apenas.
d) I, II, III e IV.
e) Nenhuma das alternativas.

Praticando Para o Saber

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há 7 meses

Vamos analisar cada afirmativa em relação ao Plano Nacional de Educação (PNE) da Lei 13.005/2014: I. Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação. Verdadeiro, essa afirmativa está alinhada com as diretrizes do PNE. II. Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade. Verdadeiro, essa afirmativa também está de acordo com as diretrizes do PNE. III. Promoção do princípio da gestão democrática da educação pública, no Ensino Fundamental. Verdadeiro, o PNE enfatiza a gestão democrática na educação. IV. Erradicação de 100% do analfabetismo até 2024. Falso, embora o PNE tenha metas para a redução do analfabetismo, a erradicação total em um prazo tão curto não é uma meta realista ou explicitamente definida. Com base nessa análise, as afirmativas corretas são I, II e III. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: b) I e II, apenas.

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O Plano Estadual de Educação (PEE), instituído pela Lei nº Lei nº 23.197, de 26/12/2018 , estabelece diretrizes, metas e estratégias para o decênio 2018-2027.
Em relação à meta 1, que trata da universalização da educação infantil, qual alternativa expressa uma leitura crítica de seu alcance?
a) A meta 1 teve maior adesão nos grandes centros urbanos, sendo sua implementação inviável nos municípios com menos de 10 mil habitantes.
b) A universalização da educação infantil se concretizou majoritariamente nas redes privadas, ampliando o acesso, mas aprofundando desigualdades.
c) A expansão da educação infantil foi condicionada à diminuição dos investimentos no ensino médio, em função das prioridades estabelecidas no PNE.
d) A ampliação das vagas em creches e pré-escolas tem ocorrido de forma desigual entre os entes federados, revelando assimetrias no financiamento e na gestão.
e) A expansão da educação infantil foi condicionada à diminuição dos investimentos no ensino superior, em função das prioridades estabelecidas no PNE.

Leia o texto da Lei nº 23.197, que aprova o Plano Estadual de Educação – PEE e dá outras providências.
Meta 4: _, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, . Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
a) universalizar ... públicos ou conveniados
b) organizar ... nacionais ou internacionais
c) igualar ... certificados pelo MEC
d) proteger ... confessionais ou filantrópicas com fins lucrativos
e) definir ... urbanos e rurais

De acordo com a Lei no Lei nº 23.197 (Aprova o Plano Estadual de Educação – PEE e dá outras providências), a “promoção do princípio da gestão democrática da educação pública” e a “promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País” são
a) diretrizes do PEE.
a) diretrizes do PEE.
b) produto da parceria público-privada.
c) funções do projeto político-pedagógico.
d) conquistas históricas do Estado democrático.
e) metas do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB).

A Constituição Federal de 1988 estabeleceu, em seu artigo 214, a criação de um Plano Nacional de Educação (PNE). O texto desse artigo, modificado em 2009, prevê que sejam estabelecidos planos decenais – ou seja, com duração de dez anos.
De acordo com o texto constitucional, esses planos têm “o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades”. O PEE em vigor atualmente foi sancionado em dezembro de 2018. Neste texto, descrevemos o que ele prevê, suas metas e como acompanhá-las. Assim, assinale alternativa correta a respeito das metas criadas no PNE em vigor:
I - A meta 1- Universalização da educação infantil na pré-escola para as crianças de quatro a cinco anos de idade e ampliação da oferta de educação infantil em creches, de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de três anos até o final da vigência deste PEE.
II - A meta 2- Universalização do ensino fundamental de nove anos para a população de seis a quatorze anos, com a garantia de que, no mínimo, 95% (noventa e cinco por cento) dos estudantes concluam essa etapa da educação na idade recomendada até o final do último ano de vigência deste PEE.
III – A Meta 3 – Universalização do atendimento escolar para toda a população de quinze a dezessete anos e elevação da taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento) até o final do período de vigência deste PEE.
IV - A meta 4 dispõe sobre Alfabetização das crianças até o final do terceiro ano do ensino fundamental, sem estabelecimento de terminalidade temporal para crianças com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento.

A Meta 5 do Plano Estadual de Educação é: Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do terceiro ano do ensino fundamental. Para tanto o referido documento apresenta estratégias, entre elas:
Marque a alternativa INCORRETA:
a) Estruturar os processos pedagógicos de alfabetização, nos anos iniciais do ensino fundamental, articulando-os com as estratégias desenvolvidas na pré-escola, com qualificação e valorização dos(as) professores(as) alfabetizadores e com apoio pedagógico específico, a fim de garantir a alfabetização plena de todas as crianças.
b) Instituir instrumentos de avaliação nacional periódicos e específicos para aferir a alfabetização das crianças, aplicados a cada ano, bem como estimular os sistemas de ensino e as escolas a criarem os respectivos instrumentos de avaliação e monitoramento;
c) Selecionar, certificar e divulgar tecnologias educacionais para a alfabetização de crianças, assegurada a diversidade de métodos e propostas pedagógicas.
d) Fomentar o desenvolvimento de tecnologias educacionais e de práticas pedagógicas inovadoras que assegurem a alfabetização e favoreçam a melhoria do fluxo escolar e a aprendizagem dos(as) alunos(as), consideradas as diversas abordagens metodológicas e sua efetividade.
e) Instituir, em regime de colaboração, programa de construção de escolas com padrão arquitetônico e de mobiliário adequado para atendimento em tempo integral, prioritariamente em comunidades pobres ou com crianças em situação de vulnerabilidade social.

O Plano de Educação (PNE) para o decênio vigente estabelece metas e estratégias prioritárias para a educação brasileira.
Considerando as diretrizes do PNE, assinale a alternativa que apresenta uma meta ou estratégia que está incorretamente atribuída a este plano:
a) Garantir a alfabetização de todas as crianças, no máximo, até o final do terceiro ano do ensino fundamental.
b) a realização de investimentos públicos em educação que assegurem a expansão do atendimento com qualidade e equidade.
c) Promover a igualdade racial, regional e de gênero, garantindo acesso equitativo às oportunidades educacionais em todos os níveis.
d) Universalizar o atendimento escolar para toda a população brasileira, independentemente da faixa etária, até 2025.
e) a formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade.

De acordo com o §1º do art. 5º do Plano Estadual de Educação (PEE), uma das competências atribuídas às instâncias responsáveis pelo seu monitoramento é:
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Garantir o cumprimento integral das metas do plano, sem a necessidade de revisão de estratégias.
b) As avaliações deste PEE serão realizadas com periodicidade máxima de dois anos.
c) Divulgar os resultados das avaliações em relatórios financeiros semestrais.
d) Fiscalizar o cumprimento das metas exclusivamente por meio de auditorias externas.
e) Monitorar as metas sem propor políticas públicas adicionais, deixando isso para os gestores estaduais.

A legislação educacional é o conjunto de normativas instituídas de maneira regular e histórica para a educação.
Considerando as diretrizes do PNE, assinale a alternativa CORRETA:
a) Erradicação do analfabetismo, universalização do atendimento escolar, superação das desigualdades educacionais e valorização dos profissionais da educação.
b) Erradicação do analfabetismo entre jovens e adultos, universalização do atendimento escolar, superação das desigualdades educacionais e valorização dos profissionais da educação infantil.
c) Erradicação do alfabetismo na educação infantil, universalização do atendimento escolar no ensino médio, superação das desigualdades educacionais e valorização dos profissionais da educação infantil.
d) Erradicação do analfabetismo na educação infantil e no ensino médio, universalização do atendimento escolar no ensino fundamental e médio, superação das desigualdades educacionais e valorização dos profissionais da educação infantil.
e) Erradicação do analfabetismo na educação infantil, universalização do atendimento escolar no ensino fundamental e médio, superação das desigualdades educacionais e valorização dos profissionais da educação infantil até o ensino superior.