Para responder a essa questão, precisamos considerar o que é mais relevante e desafiador para os professores que estão começando a trabalhar com o ensino de História e Geografia, especialmente no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental. Analisando as alternativas: A) Trabalhar com as disciplinas de História e Geografia desde o 1.º ano do ensino fundamental - Essa opção é válida, mas não necessariamente representa o maior desafio. B) Conhecer todas as datas comemorativas e os principais fatos da História - Essa abordagem se concentra na memorização, que o fragmento critica, portanto, não é a melhor opção. C) Utilizar materiais visuais, livro didático e equipamentos tecnológicos - Essa é uma prática importante, mas não é o maior desafio mencionado. D) Abordar os conteúdos de forma simplificada - Essa opção parece ser uma abordagem mais adequada para os anos iniciais, onde a simplificação é necessária para facilitar a compreensão dos alunos. E) Selecionar os conteúdos para desenvolver com os alunos dentro do tempo previsto da grade horária - Essa é uma tarefa importante, mas não necessariamente o maior desafio. Diante dessa análise, a alternativa que melhor se alinha ao maior desafio no início da profissão para trabalhar com o ensino da História e da Geografia é: D) Abordar os conteúdos de forma simplificada.