Analisando a questão, Paulo Freire realmente enfatiza a importância de um processo que vai além da simples decodificação de palavras, envolvendo a leitura e a escrita de forma integrada e contextualizada. Vamos analisar as alternativas: a) Letramento - Este termo se refere ao processo de desenvolver habilidades de leitura e escrita de forma integrada e contextualizada, alinhando-se com a visão de Freire. b) Escrita reflexiva - Embora importante, não é o termo que abrange o processo de leitura e escrita trabalhados juntos. c) Alfabetização mecânica - Este termo se refere a um processo mais superficial, focado apenas na decodificação, o que não se alinha com a proposta de Freire. d) Leitura competente - Embora importante, não abrange diretamente a escrita como parte do processo. e) Alfabetização em pares - Este termo se refere a um método específico de ensino, mas não é o nome do processo de leitura e escrita trabalhados concomitantemente. Dessa forma, a alternativa que apresenta corretamente o nome que damos ao processo de leitura e escrita trabalhados concomitantemente é: a) Letramento.