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QUESTãO 41 Resposta A
A) CORRETA. A resenha apresentada pretende despertar o interesse do leitor para o filme. Para isso, sua organização textual aposta em uma linguagem mais informal, de aproximação, utilizando frases feitas, como “pano de fundo” e expressões como “Mas é aquilo:”, típicas da oralidade. Além disso, utiliza trechos que remetem a canção da banda Legião Urbana para contribuir com a familiaridade do leitor e divulgar o filme.
B) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa percebe que há uma comparação entre a canção da banda Legião Urbana e o filme, que se dá pela utilização do termo “homônimo”, cujo significado é “de mesmo nome”. Além disso, associa o gênero resenha a uma crítica, o que não se dá propriamente nesse texto, e, por isso, equivoca-se.
C) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa reconhece o intuito de informar sobre o filme presente na resenha. No entanto, não se dá conta de que a linguagem utilizada não se aproxima da norma-padrão para conceder credibilidade, mas aposta em uma informalidade para aproximar-se do leitor.
D) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa reconhece o uso dos conectivos e os associa a características antecipatórias. No entanto, não se dá conta de que o texto não se constitui como um spoiler, pois não adianta detalhes importantes para o enredo do filme.
E) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa reconhece a informalidade da resenha, sem considerar que não se trata de um resumo de pontos principais do enredo nem de uma predominância de períodos simples: as frases, embora claras e compreensíveis, são formadas por períodos compostos.
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Vamos analisar as alternativas uma a uma para identificar a correta: A) CORRETA. A descrição indica que a resenha realmente busca despertar o interesse do leitor, utilizando uma linguagem informal e referências culturais, o que é típico de uma resenha que visa engajar o público. B) INCORRETA. Esta alternativa menciona a comparação entre a canção e o filme, mas a crítica sobre a associação do gênero resenha a uma crítica não se sustenta, pois a resenha pode sim ter um caráter crítico. C) INCORRETA. Embora reconheça o intuito de informar, a crítica à informalidade da linguagem não é válida, pois a informalidade é uma característica da resenha. D) INCORRETA. A associação dos conectivos a características antecipatórias não é correta, já que a resenha não entrega spoilers. E) INCORRETA. A análise da informalidade e a estrutura das frases não se sustenta, pois a resenha não é um resumo, mas sim uma análise que utiliza períodos compostos. Diante disso, a alternativa correta é a) CORRETA, pois ela descreve adequadamente a intenção e a abordagem da resenha.

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QUESTãO 01 Resposta E
A) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa interpreta erroneamente a presença do “fluxo de consciência” no texto, confundindo-o com uma narrativa linear. No entanto, a técnica em questão destaca-se por sua natureza não estruturada, que reflete os pensamentos e sentimentos caóticos dos personagens, como oposto a uma sequência lógica de eventos.
B) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa associa incorretamente o “fluxo de consciência” à linguagem poética e simbólica. Embora esses elementos possam coexistir em uma obra, o “fluxo de consciência” enfatiza a representação direta dos pensamentos internos, sem a estrutura elaborada associada à linguagem poética.
C) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa não identifica corretamente a característica do “fluxo de consciência”. Embora o diálogo seja uma parte essencial da narrativa, o “fluxo de consciência” destaca-se mais pela representação direta dos pensamentos internos dos personagens, sem necessariamente depender de interações dialogadas.
D) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa não identifica a característica do “fluxo de consciência”, que se concentra na representação interna dos pensamentos dos personagens. A focalização externa, que descreve objetivamente o ambiente, é contrária à natureza subjetiva e introspectiva do “fluxo de consciência”.
E) CORRETA. No contexto, a técnica literária de “fluxo de consciência” se manifesta ao representar os pensamentos da personagem, Mrs. Ramsay, de maneira direta e não estruturada. A ausência de uma narrativa linear tradicional permite capturar a espontaneidade e complexidade da mente da personagem, revelando seus pensamentos de forma contínua, sem uma ordem lógica.

QUESTãO 05 Resposta B
A) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa pressupõe relações de causalidade entre os fenômenos apresentados no texto que, apesar de coerentes com a direção geral que o texto parece tomar, não são mencionadas no trecho em questão. Em nenhum momento do trecho é mencionado que o conteúdo dos jogos on-line faz com que o estudante aprenda de maneira mais eficaz; ele apenas deixa claro que o jogo on-line promove a interação com outros falantes do idioma.
B) CORRETA. O artigo afirma que, por conta de seu conteúdo autêntico e interessante, os jogos on-line fazem com que o estudante de inglês supere seus medos em relação ao uso da língua inglesa. Isso fica claro no trecho em que se afirma que os jogadores desses jogos que ainda estão no processo de aprender inglês estão cientes do uso predominante do idioma no ambiente do jogo, mas isso não afeta sua motivação para jogar.
C) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa pressupõe cenários que não são mencionados no texto. O trecho apresentado não fala em rapidez de aprendizado, da mesma forma que também não cita falantes nativos.
D) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa interpreta de maneira errônea a relação entre os fenômenos apresentados no texto. Apesar de o trecho afirmar, de fato, que a informalidade do ambiente do jogo contribui para a redução da ansiedade do estudante, não é o conteúdo do jogo que causa isso; são dois fenômenos distintos.
E) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa pressupõe elementos que não estão presentes no texto. Apesar de ser verdade que o conteúdo dos jogos estimula o jogador a interagir mais, em nenhum momento é mencionado se os outros jogadores são falantes nativos do mesmo idioma que o estudante em questão.

QUESTãO 24 Resposta D
A) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa conhece as características do gênero artigo de opinião e reconhece que os dados estatísticos são muito comuns nele para desenvolver argumentos. Entretanto, o fragmento apresentado não contém dados.
B) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa conhece as características do artigo de opinião e reconhece que os argumentos de autoridade são elementos comuns no gênero. Entretanto, o fragmento apresentado não contém esse tipo de argumento.
C) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa conhece as características do artigo de opinião e reconhece que as comparações geralmente são comuns no gênero como estratégia argumentativa. Entretanto, não interpreta devidamente o fragmento apresentado, que trata sobre a IA no contexto geral do mundo, e não compara seu uso entre o Brasil e os demais países.
D) CORRETA. O artigo de opinião é um gênero que traz um ponto de vista sobre um tema, defendendo-o com base em argumentos. Outro aspecto comum nesse gênero é a presença de propostas de solução para o problema debatido no texto, como é o caso do fragmento em análise. Nele, o articulista sugere que a IA seja regulada de modo a garantir sua transparência e fiscalização, além de um esforço internacional para que essa proposta funcione de maneira coordenada entre os países.
E) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa conhece as características do artigo de opinião e reconhece que a exemplificação é um tipo de argumento empregado no gênero, acreditando que o trecho “a IA precisa de pessoas que utilizam a ferramenta com responsabilidade” é uma exemplificação. Porém, trata-se de uma afirmação do autor, e não de um exemplo.

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