Grátis: Sobre feminicídio assinale o que é correto: a. Feminicídio é um termo de crime referente a violência doméstica contra mulheres. b. A lei de feminic... – Questões Respondidas

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Sobre feminicídio assinale o que é correto:
a. Feminicídio é um termo de crime referente a violência doméstica contra mulheres.
b. A lei de feminicídio serve tanto para homens quanto para mulheres.
c. Feminicídio é um termo de crime de ódio baseado no gênero, amplamente definido como o assassinato de mulheres.
d. Trata-se de uma lei contra as mulheres.
e. Ocorre o feminicídio quando o homicídio é praticado contra o homem por razões da condição de sexo masculino.

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Vamos analisar as alternativas sobre feminicídio: a) Feminicídio é um termo de crime referente a violência doméstica contra mulheres. - Embora o feminicídio possa ocorrer em contextos de violência doméstica, ele é mais amplamente definido como o assassinato de mulheres por razões de gênero, não se limitando apenas à violência doméstica. b) A lei de feminicídio serve tanto para homens quanto para mulheres. - O feminicídio é especificamente um crime que se refere ao assassinato de mulheres, portanto, essa afirmação não é correta. c) Feminicídio é um termo de crime de ódio baseado no gênero, amplamente definido como o assassinato de mulheres. - Esta definição está correta, pois o feminicídio é, de fato, um crime de ódio que se baseia na condição de gênero. d) Trata-se de uma lei contra as mulheres. - Essa afirmação é imprecisa, pois a lei de feminicídio visa proteger as mulheres, não ser uma "lei contra" elas. e) Ocorre o feminicídio quando o homicídio é praticado contra o homem por razões da condição de sexo masculino. - Isso está incorreto, pois o feminicídio se refere ao assassinato de mulheres, não de homens. Portanto, a alternativa correta é: c) Feminicídio é um termo de crime de ódio baseado no gênero, amplamente definido como o assassinato de mulheres.

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Leia o trecho a seguir: “A integração família e escola tem sido tema de muitos debates educacionais nos últimos anos e, de acordo com teóricos, a parceria entre essas instituições pode contribuir para a melhoria da educação de crianças e jovens. Considerando que a vida familiar e a vida escolar são simultâneas, fica clara a importância do diálogo entre família e escola, o que tornará mais profunda e significativa a formação dos sujeitos.” (FORTALEZA, 2016, p. 54)
Com base no trecho acima, que fala sobre a importância da parceria entre família e escola, marque o item correto.
a. A necessidade da articulação entre família e escola para o êxito do processo educativo ainda é algo questionável.
b. A necessidade da articulação entre família e escola para o êxito do processo educativo é fundamental principalmente no que se refere a temas como suicídio, violência e sexualidade.
c. O responsável pelo processo de matrícula não precisa deixar claro para os pais o interesse da instituição pelas particularidades de cada criança. É dispensável colher informações sobre a situação familiar, condições de nascimento, hábitos de alimentação e de sono, dentre outros.
d. O diálogo entre família e escola precisa ser estabelecido apenas no momento da matrícula.
e. Para o primeiro dia de aula o espaço físico da escola deve ser organizado para proporcionar uma boa acolhida para os alunos. Os pais devem ir embora e não podem participar do período de adaptação.

Sobre a instituição família analise as seguintes afirmativas:
Assinale o que for correto:
I. Desde o século XIX a instituição família pouco se alterou.
II. A instituição família encontra-se pautada sob os moldes de um modelo normativo ideal, contudo, não significa que abarque todas as diferentes formas de organizações familiares na contemporaneidade.
III. Família pode remeter tanto a um grupo, uma linha ou uma rede de parentes e mesmo a uma noção de solidariedade.
IV. Foi apenas a partir do século XX que os sentimentos familiares começaram a mudar, ou seja, os pais passaram a julgar a entrega dos filhos a outros lares como algo negativo.
V. É possível afirmar que o grupo familiar tem papel fundamental na vida das pessoas, sendo importante na organização da personalidade e além de influenciar no comportamento individual através das ações e medidas educativas tomadas no âmbito familiar.
a. I,III
b. Todas as alternativas estão corretas
c. I, II, III, V
d. III, IV, V
e. II, III, V

Na estrofe da letra de Jorge Ben Jor e na imagem acima, pode-se observar um modelo de socialização da mulher, em que a imitação torna-se um ótimo momento de interação infantil de gênero. Sobre as relações de gênero, é CORRETO afirmar:
a) A discussão sobre a identidade corporal e a sexualidade feminina não fazem parte das análises sobre questões de gênero.
b) A desigualdade entre homens e mulheres é historicamente construída, ou seja, não é uma desigualdade natural.
c) O conceito de gênero se refere às condições de origem psicológicas e biológicas.
d) A visão feminina é constantemente romântica, e, por isso, deve-se ater ao direito à maternidade, mas não à igualdade de condições no trabalho.
e) A discussão sobre a violência doméstica não deve entrar em pauta nas discussões sobre gênero.

A violência contra a mulher acontece cotidianamente e nem sempre ganha destaque na imprensa, afirmou a ministra da Secretaria de Políticas para as Mulheres, Nilcéa Freire [...]. “Quando surgem casos, principalmente com pessoas famosas, chegam aos jornais, é que a sociedade efetivamente se dá conta de que aquilo acontece cotidianamente e não sai nos jornais. As mulheres são violentadas, são subjugadas cotidianamente [...]”, afirmou a ministra.
Com base no texto e nos conhecimentos socioantropológicos sobre o tema, é correto afirmar:
a. As relações de gênero são construídas socialmente e favorecem, nas condições históricas atuais, a dominação masculina.
b. Questões de gênero são definidas a partir da classe social, razão pela qual são mais presentes nas camadas populares do que entre as elites.
c. As diferenças de gênero são determinadas no terreno econômico, daí o fato de serem produto da sociedade capitalista.
d. As identidades sociais masculina e feminina são configuradas a partir de características biológicas imutáveis para cada um.
e. As experiências socialistas do século XX demonstram que nelas as questões de gênero são resolvidas de modo a estabelecer a igualdade real entre homens e mulheres.

A Psicologia, no início dos anos 1970, as psicólogas feministas passaram a questionar o enviesamento androcêntrico (homem como centro do universo) do conhecimento psicológico, o qual acreditavam refletir um modelo masculino da realidade.
Tendo como base este excerto e seus conhecimentos, assinale o que for correto:
a. O movimento nomeado de uma Psicologia feminista foi de suma importância pois, possibilitou a crítica a Psicologia Tradicional, revendo assim, suas verdades e conceitos.
b. Psicologia feminista pregava o ódio aos homens e a todos os profissionais homens.
c. O movimento da Psicologia Feminista ajudou a reforçar estereótipos de masculinidade e feminilidade.
d. Uma das reivindicações do movimento nomeado por Psicologia feminista era de que todas as mulheres seriam iguais e consequentemente necessitavam de um olhar igual.
e. Um dos objetivos de uma Psicologia Feminista era a criação de estudos voltados apenas para mulheres.

Tendo como base essa afirmação e o texto da Unidade VI, analise as seguintes afirmacoes:
Assinale o que for correto:
I. Um dos principais papéis da educação, bem como da Psicologia seria desconstruir preconceitos e ideias enraizadas, por exemplo, sobre os papéis de gênero, portanto, é de suma importância pensar em ações que contemplem a relação subjetividade, gênero e sociedade.
II. O Brasil situa-se como um dos países com menores índices de assassinatos de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transsexuais.
III. É muito comum segundo Soliva (2010) que após os filhos anunciarem sua homossexualidade, pais ou responsáveis reagirem de modo violento com tapas, socos, xingamentos e até mesmo agressões físicas e psicológicas.
IV. A partir da dificuldade de relacionar-se e de se sentir amado o adolescente LGBT acaba por se isolar de suas relações interpessoais, eis que encontra-se o perigo, pois no processo de isolar-se pensamentos e ideiações suicidas podem tornar-se presentes.
a. I, II, IV
b. I, II
c. II, III, IV
d. Todas as alternativas estão corretas, exceto alternativa II
e. Todas as alternativas estão corretas

Sobre a relação diversidade e gênero nas escolas assinale o que for incorreto:
a. A orientação sexual e a identidade de gênero podem ser trabalhados em todas as disciplinas.
b. A escola é um local apenas para estudos científicos, sendo assim, temas como gênero, sexualidade, racismo e homofobia não devem ser trabalhados.
c. A sexualidade deve ser trabalhada dentro da escola.
d. A orientação sexual e a identidade de gênero devem ser objetos de permanente atenção e intervenção na escola, especialmente nas questões de violência e bullying a estudantes LGBT's.
e. A orientação sexual e a identidade de gênero devem ser trabalhados, de forma transversal, na escola.

Sobre as ondas dos movimentos feministas que foram imprescindíveis para o desenvolvimento dos estudos de gênero na Psicologia assinale o que for correto.
a. A concepção das ondas serve para dar uma ideia de fluxo de massas, pessoas, grupos e de movimento com certo grau de coerência em termos temporais, e pode-se identificar a existência de 3 ondas no movimento feminista.
b. A primeira onda feminista reivindicava superioridade em relação aos homens.
c. A concepção das ondas serve para dar uma ideia de fluxo de massas, pessoas, grupos e de movimento com certo grau de coerência em termos temporais, e pode-se identificar a existência de 5 ondas no movimento feministas.
d. Foi na terceira onda que surgiu o termo “Não se nasce mulher, tornar-se mulher”.
e. A terceira onda reivindicava o direito ao voto.

Com frequência, a homofobia vem manifestando-se no ambiente escolar. Isto quer dizer que: a. Ocorrem manifestações de ódio, aversão e desprezo contra homossexuais ou contra a homossexualidade. b. Ocorrem manifestações de ódio, aversão e desprezo contra a homossexualidade ou contra a bissexualidade. c. Ocorrem manifestações de ódio, aversão e desprezo contra heterossexuais ou contra a heterossexualidade. d. Ocorrem manifestações de ódio, aversão e desprezo contra heterossexuais ou contra a homossexualidade. e. Ocorrem manifestações de ódio, aversão e desprezo contra bissexuais ou contra a bissexualidade.