Em dimensões espaciais, o volume pode ser físico e pictórico, físico é aquele cuja dimensão é palpável, que se pode pegar, a exemplo de um instrumento musical, bloco de notas, objetos de decoração e uma pessoa, entre outros, já o volume pictórico é aquele feito no desenho, onde temos uma composição bidimensional que representa um objeto tridimensional. Sendo que uma composição visual, independente do segmento de projeto, terá contato com a volumetria, pois se trata do processo de construir no plano bidimensional, um objeto, produto ou item com suas formas tridimensionais.
Analisando o texto citado, em uma composição visual, independente do segmento de projeto, terá contato com a volumetria, pois se trata do processo de construir no plano bidimensional, um objeto, produto ou item com suas formas tridimensionais, e alguns pontos valem a atenção, a seguir analise as afirmações:
I Os formatos perceptíveis de um objeto sempre são alterados ou transformados pela distância e pelo ângulo de visão.
II Podem ocorrer simples mudanças de tamanho ou uma transformação mais complexa de relações formais.
III Conseguimos identificar objetos mesmo quando as imagens particulares que visualizamos se movem ou mudam de posição em nossa percepção.
IV O fenômeno, conhecido como fidelidade de formato, permite-nos compreender as características estruturais de algo independentemente dos fenômenos perceptivos que experimentamos.
a. Apenas I está correta.
b. Apenas II, III e IV estão corretas.
c. Apenas II e III estão corretas.
d. I, II, III e IV estão corretas.
e. Apenas I e II estão corretas.
Analisando o texto citado, em uma composição visual, independente do segmento de projeto, terá contato com a volumetria, pois se trata do processo de construir no plano bidimensional, um objeto, produto ou item com suas formas tridimensionais, e alguns pontos valem a atenção, a seguir analise as afirmações:
I Os formatos perceptíveis de um objeto sempre são alterados ou transformados pela distância e pelo ângulo de visão.
II Podem ocorrer simples mudanças de tamanho ou uma transformação mais complexa de relações formais.
III Conseguimos identificar objetos mesmo quando as imagens particulares que visualizamos se movem ou mudam de posição em nossa percepção.
IV O fenômeno, conhecido como fidelidade de formato, permite-nos compreender as características estruturais de algo independentemente dos fenômenos perceptivos que experimentamos.
a. Apenas I está correta.
b. Apenas II, III e IV estão corretas.
c. Apenas II e III estão corretas.
d. I, II, III e IV estão corretas.
e. Apenas I e II estão corretas.
Respostas
Ed 
mês passado
Vamos analisar cada uma das afirmações: I. Os formatos perceptíveis de um objeto sempre são alterados ou transformados pela distância e pelo ângulo de visão. Verdadeiro, a percepção de um objeto realmente muda com a distância e o ângulo de visão. II. Podem ocorrer simples mudanças de tamanho ou uma transformação mais complexa de relações formais. Verdadeiro, isso é correto, pois a percepção pode variar desde mudanças simples até transformações mais complexas. III. Conseguimos identificar objetos mesmo quando as imagens particulares que visualizamos se movem ou mudam de posição em nossa percepção. Verdadeiro, essa afirmação é correta, pois temos a capacidade de reconhecer objetos mesmo com mudanças na posição ou movimento. IV. O fenômeno, conhecido como fidelidade de formato, permite-nos compreender as características estruturais de algo independentemente dos fenômenos perceptivos que experimentamos. Verdadeiro, essa afirmação também está correta, pois a fidelidade de formato se refere à nossa capacidade de reconhecer a estrutura de um objeto apesar das variações na percepção. Com base na análise, todas as afirmações I, II, III e IV estão corretas. Portanto, a alternativa correta é: d) I, II, III e IV estão corretas.
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Com a proliferação de inúmeros apelos visuais expressos em todos os ambientes que nos afetam diariamente, é gerada uma “concorrência”, no sentido de tentar buscar impacto efetivo no momento de idealizar e comunicar uma determinada mensagem. Para que uma mensagem se estabeleça no campo visual, ou seja, para que visualmente compreendamos a mensagem por trás da imagem, ou para com a imagem, é necessário que conheçamos os elementos que estruturam qualquer composição visual.
Considerando o texto mencionado, abordando o processo de entendimento dos elementos que compõem uma estrutura visual, com o Ponto, pode ser classificado como:
a. Um ponto não tem planejamento ou estrutura, quando se torna invisível, estabelece uma proporção no espaço.
b. Um ponto tem gramatura ou largura, quando se torna invisível, e não estabelece uma posição no espaço.
c. Um ponto não tem dimensão ou escala, quando se torna visível, estabelece uma posição no espaço.
d. Um ponto sempre tem dimensão ou escala, quando se torna visível ou invisivel, estabelece uma posição no espaço.
e. Um ponto tem dimensão ou escala, quando se torna invisível, estabelece uma posição no espaço.
Para o profissional, desenhar não envolve somente a técnica, trata-se de um processo em que a imaginação ganha voz, e o registro da ideia se manifesta combinando papel e o meio pigmentado que se deseja utilizar para que a composição gráfica se manifeste. É por meio do desenho que o olhar criativo do artista, arquiteto, designer ou ilustrador se manifesta, gerando uma representação de caráter bi ou tridimensional, mesmo sobre uma base bidimensional, essa é a mágica da técnica essencial aos profissionais criativos e projetistas.
Assim, com base nesta informação, analise as asserções abaixo:
I. As imagens que surgem na mente normalmente são nebulosas, resumidas e muito enganosas. Mesmo quando nítidas e claras, podem vir à mente e então desaparecer de repente. A menos que as capturemos em um desenho, elas podem facilmente cair no esquecimento e ser substituídas por outras no fluxo da consciência.
II. Assim, desenhar é uma extensão natural e necessária do pensamento visual. À medida que a imagem mental guia o movimento de nossos olhos e da mão no papel, o desenho que emerge simultaneamente se funde com a imagem em nossa mente.
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
O Profissional por meio do processo de percepção visual e combinando essas referências com o domínio da técnica, as representações gráficas tendem a ganhar não só legibilidade visual, mas também personalidade, pois a forma de traçar, a linhas, combinar, construir e representar cada linha do objeto a ser desenhado é única e está intrínseca a nossa personalidade criativa. O caráter imaginativo é algo pertencente somente aos seres humanos, e desta forma, quando projetamos ou representamos uma composição, somos capazes de realizar diferentes conexões, estimular diferentes ideias e constituir uma infinidade de possibilidades.
Analisando fragmento de texto exposto acima, ressalta-se que:
a. O ato de desenhar é importante, não nos permite arquivar de forma visual, aquilo que existe somente em arquivos digitalizados, e que pode vir a se perder se não houver o registro.
b. O ato de desenhar é importante, não nos permite arquivar de forma visual, aquilo que existe somente em nossa mente, e que possa vir a se perder se não houver o registro.
c. O ato de desenhar é importante, pois nos permite arquivar de forma visual, aquilo que existe somente em nossa mente, e que possa vir a se perder se não houver o registro.
d. O ato de desenhar é um simples processo, não nos permite arquivar de forma tátil, aquilo que existe somente em nossa mente, e que pode vir a se perder se não houver o registro.
e. O ato de desenhar não é importante, pois não permite arquivar de forma visual, aquilo que existe somente em nossa mente, e que possa vir a se perder se não houver o registro.
O profissional poderá explorar outras configurações e criar inúmeras combinações visuais, para transferir para seu desenho as sensações táteis que temos no mundo real, e esse é o caso do processo de representação de texturas. Quando abordamos sobre composições e a criação de efeitos no desenho, a modelagem de valores tonais, do claro ao escuro, pode descrever a natureza de uma superfície – seja ela plana ou curva, lisa ou áspera.
Analisando fragmento de texto exposto acima, ressalta-se que:
a. Áreas não luminosas podem emergir do fundo colorido, como se fossem morros que se elevam sobre a plantação, enquanto áreas neutras podem parecer recuar no fundo da superfície de desenho.
b. Áreas luminosas não podem emergir do fundo claro ou neutro, como se fossem morros que se elevam sobre o mar, enquanto áreas escuras não podem parecer na superfície de desenho.
c. Áreas não luminosas podem emergir do fundo claro, como se fossem morros que se elevam sobre a terra, enquanto áreas escuras podem parecer recuar no fundo da superfície de desenho.
d. Áreas luminosas podem emergir do fundo escuro, como se fossem morros que se elevam sobre a terra, enquanto áreas escuras podem parecer recuar no fundo da superfície de desenho.
e. Áreas luminosas não podem emergir do fundo neutro, como se fossem morros que se elevam sobre a água, enquanto áreas escuras podem parecer recuar no fundo da superfície de desenho.
O processo de desenho, independente da temática ou do objetivo que se tenha com o mesmo, é um meio de expressão que influencia o pensamento, assim como o pensamento dirige o desenho, trata-se de uma via de mão dupla onde a imaginação flui por meio da representação e a representação estimula a imaginação. O desenho enquanto recurso visual pode ser o ponta pé inicial para a criação de um projeto, por meio de um desenho de esboço, assim como pode se desenvolver como o projeto em si, quando falamos de desenhos técnicos por exemplo.
Assim, com base nesta informação, analise as asserções abaixo:
I. O desenho é essencial nas fases iniciais e de desenvolvimento de um projeto. Um artista que contempla várias composições para uma pintura, um coreógrafo que orquestra uma sequência de dança para o palco e um arquiteto que organiza as complexidades espaciais de uma edificação.
II. Todos eles usam desenhos nessa etapa exploratória, para imaginar possibilidades e especular sobre o futuro.
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Os elementos básicos utilizados pelo profissional possibilita explorar outras configurações e criar inúmeras combinações visuais, para transferir para seu desenho as sensações táteis que temos no mundo real, e esse é o caso do processo de representação de texturas. A representação de diferentes texturas, permite seu desenho a um outro nível de compreensão, o desenho passa a realmente possui maior leiturabilidade, ou seja, quem observar sua composição facilmente entenderá de que material se trata.
Considerando o texto mencionado, a respeito dos materiais empregado na construção de seu projeto, pode ser classificado como:
a. Quando usamos a canetinha para esfumamos levemente as sombras, conseguimos um efeito de superfície lisa.
b. Para representar as texturas utilizamos somente tinta a base de óleo, para conseguir o efeito desejado.
c. O processo de representação dos mais variados materiais; pedra, metal, madeira, vidro, plástico, tecidos, enfim tufo o que apresenta um tipo de textura pode ser representado no desenho.
d. Com traços mais marcados e um lápis grafite mais macio (6B) não é possível criar um efeito áspero.
e. O processo de representação é limitado aos materiais utilizados para representar a textura.
É na arte e na história da arte que temos as principais referências para o desenvolvimento de técnicas de representação gráfica. Para o campo do design e de áreas relativas ao desenvolvimento de projetos, o ato de representar graficamente uma composição. Um profissional que utiliza do desenho como parte de seu processo criativo, precisa conhecer as possibilidades e definir qual o melhor material para expressar sua composição gráfica e assim registrar no papel suas ideias.
Considerando o fragmento do texto citado acima, ressalta-se que:
a. O processo de desenho, ou o ato de desenhar é um “dom divino”, somente os profissionais com esse dom divino, podem desenvolver qualquer técnica de desenho.
b. O processo de desenho, ou o ato de desenhar é técnica adquirida com pelo profissional sem a necessidade de exercitar e praticar, para que os traços, linhas e cores se tornem formas e façam sentido na organização de um projeto gráfico.
c. O processo de desenho, ou o ato de desenhar não é nenhum “dom divino”, trata-se de um processo de técnico, e como toda técnica é passível de aprendizagem e reprodução, cabe apenas exercitar e praticar, para que os traços, linhas e cores se tornem formas e façam sentido na organização de um projeto gráfico.
d. O processo de desenho, ou o ato de desenhar é um “dom divino”, trata-se de um processo de automático, e como toda técnica é passível de aprendizagem e reprodução, cabe apenas exercitar e praticar, para que os traços, linhas e cores se tornem formas e façam sentido na organização de um projeto gráfico.
e. O processo de desenho, ou o ato de desenhar é simplesmente uma cópia, trata-se de um processo de mecânico, e a técnica é passível de reprodução.
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