Vamos analisar as alternativas para identificar qual delas é incorreta em relação à aprendizagem baseada em projetos: a) Projetos podem ser definidos como tarefas, ideias complexas ou situações-problemas que envolvam os alunos. - Esta afirmação está correta, pois projetos realmente podem ser definidos dessa forma. b) A avaliação pode ser realizada durante todas as fases. - Esta afirmação também está correta, já que a avaliação contínua é uma característica da aprendizagem baseada em projetos. c) O aluno é o gestor do processo. - Esta afirmação é verdadeira, pois na aprendizagem baseada em projetos, os alunos têm um papel ativo na gestão do seu próprio aprendizado. d) A busca pelo protagonismo dos estudantes e o aprender a aprender devem ser estimulados pelo professor. - Esta afirmação é correta, pois o papel do professor é incentivar a autonomia e o protagonismo dos alunos. e) As etapas do projeto devem ser marcadas pela autonomia do professor e do aluno em compartilhar e colaborar uns com os outros. - Esta afirmação é um pouco confusa, pois a autonomia deve ser mais focada nos alunos do que no professor. O professor deve facilitar, mas não necessariamente compartilhar a autonomia em todas as etapas. Dessa forma, a alternativa que parece ser a mais incorreta é a e), pois sugere que a autonomia deve ser compartilhada de forma igual entre professor e aluno, o que não é o foco principal da aprendizagem baseada em projetos. Portanto, a resposta correta é a e).