Para preencher a lacuna corretamente, precisamos entender o contexto da Educação Especial e como ela se relaciona com os diferentes níveis de ensino. Analisando as alternativas: a) metodologia - nos cursos de especialização: Embora a metodologia seja importante, não é o termo mais adequado para descrever a Educação Especial em um contexto mais amplo. b) abordagem - no Ensino Regular: A Educação Especial pode ser considerada uma abordagem, mas a frase sugere que ela é mais do que isso, abrangendo diferentes níveis de ensino. c) prática - no Ensino Regular: A prática é um termo que pode se aplicar, mas não é o mais específico para descrever a Educação Especial. d) sistemática de ensino - nos cursos de formação de professores: Este termo é mais técnico e não se encaixa bem no contexto geral da Educação Especial. e) modalidade - na Educação Superior: A Educação Especial é considerada uma modalidade de ensino, mas a frase menciona que ela pode ocorrer em vários níveis, não apenas na Educação Superior. A alternativa que melhor se encaixa no contexto da frase, considerando que a Educação Especial é uma forma de ensino que pode ser aplicada em diferentes níveis, é: c) prática - no Ensino Regular.