Grátis: As plantas produtoras de sementes surgiram no Devoniano superior (~ 350 Ma) e passaram a dominar a paisagem terrestre da flora mesozoica. As planta... – Questões Respondidas

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As plantas produtoras de sementes surgiram no Devoniano superior (~ 350 Ma) e passaram a dominar a paisagem terrestre da flora mesozoica. As plantas produtoras de sementes eram constituídas de cinco classes: pteridospermas (já extintas), pteridófitas, cicadáceas, ginkgoales e as coníferas. As quatro primeiras apresentaram o seu apogeu no fim do paleozoico e início do mesozoico. Estas diferiram consideravelmente na estrutura e na forma de seus ancestrais. A semente destas plantas era exposta da mesma forma como o estróbilo dos pinheiros atuais.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As sementes representam para a planta um meio de sobrevivência e perpetuação das espécies vegetais.
II. As sementes são capazes de resistir a condições adversas que seriam fatais para as espécies, permitindo se desenvolver e originar novas plantas.
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Questões Para o Saber

há 2 meses

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prod e tec de sem 01

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Ed

há 2 meses

Vamos analisar as asserções: I. As sementes representam para a planta um meio de sobrevivência e perpetuação das espécies vegetais. Verdadeira, as sementes são fundamentais para a reprodução e sobrevivência das plantas, permitindo a dispersão e a formação de novas gerações. II. As sementes são capazes de resistir a condições adversas que seriam fatais para as espécies, permitindo se desenvolver e originar novas plantas. Verdadeira, as sementes possuem estruturas que as protegem e permitem que sobrevivam em condições desfavoráveis até que encontrem um ambiente propício para germinar. Agora, vamos avaliar as opções: A) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Correta, pois a II explica como as sementes contribuem para a sobrevivência e perpetuação das espécies mencionadas na I. B) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Incorreta, pois a I é verdadeira. C) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Incorreta, pois a II é uma justificativa correta da I. D) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Incorreta, pois a II é verdadeira. Portanto, a alternativa correta é: A) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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Evidências acumuladas durante várias décadas indicam fortemente que as plantas com sementes evoluíram a partir de plantas similares às progimnospermas, seguido do surgimento da semente no que agora parece ter sido o ancestral comum a todas as plantas com semente. Entretanto, ainda há muitos problemas a serem solucionados para que o início da evolução das plantas com sementes possa ser mais bem compreendido.
Com relação aos tegumentos das sementes, analise as afirmacoes considerando V para verdadeiro e F para falso:
( ) Na camada endotestal da semente, se evidencia uma grande modificação em seus espessamentos parietais e no seu conteúdo.
( ) A principal camada de tecido mecânico está presente na testa; subdividem-se em exotestal, mesotestal e endotestal.
( ) Na camada exotestal, a epiderme se torna parcial ou completamente esclerificada, contendo esclereídes cúbicos, como na goiaba, ou alongados tangencialmente.
( ) Na camada mesotestal da semente, a epiderme externa da testa aparenta uma camada paliçádica rígida (exotesta), cujas células são providas de espessas paredes, podendo ou não ser lignificadas.
A V, V, F, F.
B V, V, V, F.
C F, F, V, F.
D F, V, V, V.

A busca por um sistema natural de classificação de plantas com flores envolveu a consideração de muitas disciplinas botânicas para incluir a embriologia. Na verdade, a embriologia comparativa tem sido um fator importante na revelação das relações entre os táxons em todos os níveis, e muitas contribuições deste campo. Descobrir as verdadeiras relações filogenéticas continua sendo uma obsessão entre os botânicos, apesar dos recentes e emocionantes avanços em outros aspectos das ciências vegetais e novas contribuições da embriologia para esse fim são consideráveis em volume.
Considerando este aspecto reprodutivo das flores e a sua íntima correlação com as sementes, analise as afirmações considerando V para verdadeiro e F para falso:
( ) Os carpelos e os estames são os verticilos reprodutivos.
( ) As sépalas e as pétalas são verticilos de proteção estéreis.
( ) O conectivo é uma região de fusão entre os ovários multicarpelares.
( ) O estigma é uma estrutura adesiva que encontra-se no ápice do filete.
A V, V, F, F.
B F, V, V, V.
C F, F, V, F.
D V, V, V, F.

Com a germinação, o embrião quebra seu estado de dormência e, pela mobilização das reservas armazenadas, começa um período de crescimento vegetativo. Dependendo da espécie, a germinação ocorre em resposta a uma variedade de fatores, incluindo níveis de umidade ou frio prolongado, calor ou luz.
Com relação aos aspectos da dormência da semente, assinale a alternativa CORRETA:
A A dormência consiste em um bloqueio temporal que permite a dispersão e a sobrevivência da semente.
B A dormência é um fenômeno desfavorável à sobrevivência e à dispersão da semente a longas distâncias.
C A dormência consiste em um bloqueio temporal intrínseco ao início da germinação da semente.
D A dormência é um bloqueio no início da germinação que fornece tempo para um maior acúmulo de nutrientes.

Para a formação de uma semente, é preciso que haja, inicialmente, a abertura do botão floral, o que significa a maturidade sexual vegetal. Após a dupla fertilização, que é um processo exclusivo das angiospermas, inicia-se uma sucessão de transformações. Sobre as transformações correntes nas sementes após a fecundação, analise as afirmativas a seguir:
É correto o que se afirma em:
I. O zigoto se transforma em gérmen ou embrião.
II. Os integumentos do óvulo se transformam em tegumentos ou testa da semente.
III. A parede do ovário e as estruturas relacionadas a ela, transformam-se em uma fruta.
IV. O núcleo endospermático primário se divide por mitoses sucessivas, originando o endosperma (ou tecido de reserva).
A I, II, III e IV.
B III e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D I e II, apenas.

O modo de desenvolvimento do tegumento fornece um importante conjunto de caracteres da espécie, mas seu conhecimento é especialmente importante para uma interpretação correta do tegumento maduro. Estruturas aparentemente idênticas podem surgir ao longo de diferentes vias ontogenéticas.
Assinale a alternativa CORRETA sobre os atributos esperados:
A Características que estejam relacionadas diretamente ao vigor da semente e à variabilidade.
B Atributos relacionados à uniformidade das plantas e à quantidade de frutos.
C Características que estejam relacionadas a tratamentos fitossanitários.
D Atributos relacionados à baixa variabilidade genética.

Uma das mais espetaculares inovações que surgiram durante a evolução das plantas vasculares foi a semente. As sementes são um dos principais fatores responsáveis pela dominância das plantas com sementes nas flores atuais – uma dominância que se tornou progressivamente maior durante um período de centenas de milhões de anos.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as diferentes regiões anatômicas da semente:
A O fenômeno de retenção do megásporo, denominado protoendosporia, é um pré-requisito essencial para o desenvolvimento da semente.
B Os tegumentos de proteção da plântula não apresentam uma função no desenvolvimento do vegetal jovem.
C As reservas das sementes podem estar concentradas no endosperma ou nos cotilédones, variando de acordo com as espécies botânicas.
D O endosperma e/ou cotilédones irão nutrir a planta em um estágio permanente até o estágio adulto.

O desenvolvimento do embrião retrata mudanças complexas na fisiologia que lhe permitem suportar prolongados períodos de inatividade (dormência) e de reconhecer e interpretar estímulos do ambiente que sinalizam a planta para a retomada do crescimento (germinação).
Com base nos seus conhecimentos sobre germinação da semente, analise as afirmativas a seguir:
I. O amido vira açúcar na segunda etapa da germinação da semente.
II. A abertura do tegumento ocorre quando a semente absorve água.
III. O primeiro sinal do processo de germinação é quando o tegumento se abre.
IV. As etapas da germinação são iguais em monocotiledôneas e dicotiledôneas.
A I, apenas.
B I, II, III e IV.
C II e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.

As sementes aparecem primeiramente nas gimnospermas e, depois, nas angiospermas. A partir de sua evolução e das adaptações ao meio, a semente se tornou a principal unidade reprodutiva das plantas, responsável pelo início de uma nova geração e pelo sucesso na conquista do meio terrestre.
Com base nisso, assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao esporófito jovem e ao tecido de reserva alimentar:
A Embrião; Cotilédone.
B Perisperma; Endosperma.
C Embrião; Endosperma.
D Endosperma; Tegumento.

Na maioria das espermatófitas, a embriogênese ocorre dentro do rudimento seminal (óvulo), uma estrutura especializada formada no interior dos carpelos da flor. A sequência global do desenvolvimento embrionário é altamente previsível, talvez refletindo a necessidade de o embrião ser efetivamente acondicionado dentro dos tegumentos, maternalmente derivados, que formam a semente.
Sobre a maturação de sementes, analise as afirmações considerando V para verdadeiro e F para falso:
( ) Na fase de maturação das sementes ocorre a interrupção do desenvolvimento da muda, baixa atividade mitótica e perda de água.
( ) Na fase de maturação das sementes ocorre o acúmulo de produtos de armazenamento, aumento no teor de água e quebra de dormência.
( ) Na fase de maturação das sementes ocorre o acúmulo de produtos de armazenamento, perda de água e, muitas vezes, a indução de dormência.
( ) Na fase de maturação das sementes ocorre o desenvolvimento dos cotilédones, acúmulo de produtos de armazenamento e aumento do teor de água.
A V, F, F, V.
B F, V, V, F.
C F, F, V, F.
D V, V, F, F.