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Nos dias de hoje, a unidade e a totalidade do universo exigem o repensar dos saberes fragmentados, em busca de trabalhos que envolvam a interdisciplinaridade. Ao analisarmos a etimologia do termo, observamos o prefixo “inter” como “entre” e “disciplina” como “ciência”, daí o ato de troca, de reciprocidade entre as áreas do conhecimento Por isso, é importante uma reflexão teórico-prática sobre o projeto interdisciplinar e suas contribuições para a educação de jovens e adultos. Assim sabendo, marque a alternativa incorreta:



  • A ação pedagógica, por meio da interdisciplinaridade, aponta para a construção de uma escola participativa e decisiva na formação do sujeito social. Um projeto interdisciplinar de educação deverá ser marcado por uma visão geral da educação, num sentido progressista e libertador.

  • A maioria dos alunos do Programa de Ensino Fundamental para Jovens e Adultos Trabalhadores, em que se inserem as autoras, derivam de uma classe menos privilegiada da sociedade, que não teve a oportunidade de frequentar a escola regular. Assim, o grupo é bastante heterogêneo, quanto à idade, tempo de escolarização, profissão, vivências etc. Por isso, não há tempo de se trabalhar com projetos interdisciplinares.

  • A prática interdisciplinar favorecerá as ações que buscam ampliar a capacidade do aluno em expressar-se por meio de múltiplas linguagens e novas tecnologias, bem como posicionar-se diante da informação e interagir de forma crítica e ativa, com o meio físico e social.

  • O projeto interdisciplinar, conforme Borges e Corrêa (2005), contribui para reverter as perdas causadas pela fragmentação do conhecimento na modernidade, havendo, na interdisciplinaridade, um novo tipo de saber, o qual compreenderia os saberes de duas ou mais disciplinas.


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julianadesouzasouza17

há 2 meses

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há 2 meses

Vamos analisar as alternativas para identificar a incorreta: 1. A ação pedagógica, por meio da interdisciplinaridade, aponta para a construção de uma escola participativa e decisiva na formação do sujeito social. Um projeto interdisciplinar de educação deverá ser marcado por uma visão geral da educação, num sentido progressista e libertador. - Esta afirmação está correta, pois a interdisciplinaridade busca uma educação mais integrada e participativa. 2. A maioria dos alunos do Programa de Ensino Fundamental para Jovens e Adultos Trabalhadores, em que se inserem as autoras, derivam de uma classe menos privilegiada da sociedade, que não teve a oportunidade de frequentar a escola regular. Assim, o grupo é bastante heterogêneo, quanto à idade, tempo de escolarização, profissão, vivências etc. Por isso, não há tempo de se trabalhar com projetos interdisciplinares. - Esta afirmação é incorreta, pois, apesar da heterogeneidade, a interdisciplinaridade pode e deve ser aplicada, mesmo em contextos desafiadores. 3. A prática interdisciplinar favorecerá as ações que buscam ampliar a capacidade do aluno em expressar-se por meio de múltiplas linguagens e novas tecnologias, bem como posicionar-se diante da informação e interagir de forma crítica e ativa, com o meio físico e social. - Esta afirmação está correta, pois a interdisciplinaridade realmente promove a expressão e a interação crítica. 4. O projeto interdisciplinar, conforme Borges e Corrêa (2005), contribui para reverter as perdas causadas pela fragmentação do conhecimento na modernidade, havendo, na interdisciplinaridade, um novo tipo de saber, o qual compreenderia os saberes de duas ou mais disciplinas. - Esta afirmação também está correta, pois reflete a proposta da interdisciplinaridade. Portanto, a alternativa incorreta é a 2.

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