Para responder a essa questão, precisamos analisar as características de cada uma das tendências pedagógicas apresentadas nas alternativas. A) Tradicional: Essa abordagem geralmente foca na transmissão de conhecimento de forma direta, sem uma aproximação crítica da realidade do educando. B) Libertadora: Essa tendência, associada a Paulo Freire, enfatiza a conscientização e a crítica da realidade, promovendo uma aprendizagem que faz sentido a partir da vivência do educando. C) Construtivista: Essa abordagem valoriza a construção do conhecimento pelo aluno, mas não necessariamente enfatiza a crítica da realidade concreta de forma tão direta quanto a tendência libertadora. D) Libertária: Embora tenha um foco em liberdade, não é uma terminologia comum nas tendências pedagógicas e não se relaciona diretamente com a crítica da realidade. Diante dessa análise, a alternativa que melhor se encaixa na descrição da aprendizagem como um ato de conhecimento da realidade concreta, com uma aproximação crítica, é a opção B) Libertadora.