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Recursos Humanos

Colégio Objetivo
Todas as pessoas são motivadas, em distintos níveis, em cada uma das esferas, dependendo das necessidades apresentadas pelo momento que o indivíduo atravessa.
O conceito refere-se à teoria de:
1. Maslow.
2. McClelland.
3. VIE.
4. Herzberg.
5. Alderfer.
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rh360

há 3 meses

Respostas

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há 3 meses

A frase apresentada fala sobre a motivação das pessoas em diferentes níveis e como isso depende das necessidades que o indivíduo enfrenta em determinado momento. Essa ideia está relacionada à teoria das necessidades. Vamos analisar as opções: 1. Maslow - Propôs a famosa "Pirâmide de Maslow", que classifica as necessidades humanas em uma hierarquia, onde as necessidades mais básicas devem ser atendidas antes que as necessidades mais elevadas se tornem motivadoras. 2. McClelland - Focou em três necessidades principais: realização, afiliação e poder, mas não necessariamente em níveis de necessidades como Maslow. 3. VIE - A Teoria da Expectativa (Vroom) fala sobre como as expectativas influenciam a motivação, mas não se concentra em níveis de necessidades. 4. Herzberg - Desenvolveu a Teoria dos Dois Fatores, que distingue entre fatores motivacionais e fatores de higiene, mas não aborda diretamente a hierarquia de necessidades. 5. Alderfer - Propôs a Teoria ERG, que é uma versão simplificada da teoria de Maslow, agrupando as necessidades em três categorias: Existência, Relacionamento e Crescimento, permitindo que as pessoas se movam entre essas categorias. Diante disso, a opção que melhor se relaciona com a ideia de motivação em distintos níveis, dependendo das necessidades do momento, é a 1. Maslow.

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As teorias de processo da motivação focam em maneiras e mecanismos capazes de promover e produzir os comportamentos motivados e não em somente explicar teoricamente de onde eles surgem.
Considerando o texto acima e o que estudamos na unidade 2 sobre os modelos de motivação por processos, analise as asserções:
I. As pessoas variam significativamente no modo como reagem quando são submetidas aos mesmos estímulos e características em seus trabalhos.
II. A teoria VIE fornece subsídio para a montagem de um esquema que auxilia na compreensão de como a motivação emerge, atrelando o esforço ao desempenho e às recompensas e aos ganhos associados.
III. Na teoria caminho-meta, as pessoas, ao fazerem escolhas que refletem suas preferências em termos de relativa utilidade, possuem a tendência de serem motivadas a produzir quando percebem que seus esforços as levarão a uma performance bem-sucedida e ao alcance das recompensas almejadas.
IV. Na teoria de expectativas, as intenções conscientes (alvos, metas) de um indivíduo são os principais determinantes da motivação relacionada à tarefa, tendo em vista que as metas dirigem os nossos pensamentos e ações.
V. Na teoria de estabelecimento de metas cabe aos gestores estabelecer metas específicas e claras; criar metas difíceis para que os liderados possam percebê-las como desafiadoras, mas nunca ao ponto de serem consideradas impossíveis; sempre que possível, envolver os liderados no estabelecimento de metas.
1. I, II, III e V.
2. II, III, IV e V.
3. II, III e V.
4. I, II, e IV.

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