Vamos analisar cada alternativa: a. As teorias mais modernas afirmam que a imersão do surdo no ambiente da oralidade é suficiente para a aquisição da língua oral. É a chamada Teoria da Imersão. Falso, a imersão na oralidade não é considerada suficiente para a aquisição da língua oral por surdos, pois a comunicação e a compreensão vão além da simples exposição à língua falada. b. Quando postos a interpretarem textos em Língua Portuguesa, os surdos o fazem interpretando ao pé da letra. Essa constatação decorre da concepção visual do mundo, típica das pessoas surdas. Falso, essa afirmação é uma simplificação e não reflete a complexidade da interpretação que os surdos podem ter, pois muitos surdos desenvolvem habilidades de interpretação que vão além da interpretação literal. c. Decorrente do Mito da Imersão temos o mito da Restrição Cognitiva, infelizmente ainda em voga em alguns professores. O mito da restrição cognitiva acaba enfraquecendo a autoimagem dos surdos diminuindo a sua disposição ao aprendizado. Verdadeiro, essa afirmação é correta, pois o mito da restrição cognitiva pode impactar negativamente a autoimagem e a motivação dos surdos. d. Os surdos apresentam dificuldades no aprendizado da Língua Portuguesa escrita devido à limitação cognitiva causada pela surdez. A restrição cognitiva impede que o surdo entenda a complexidade do mundo que o cerca, tornando este um universo misterioso e imprevisível. Falso, essa afirmação é problemática, pois a dificuldade no aprendizado da Língua Portuguesa escrita não é exclusivamente causada por uma limitação cognitiva, mas por diversos fatores, incluindo a falta de acesso à língua desde cedo. Com base nas análises, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: c) Decorrente do Mito da Imersão temos o mito da Restrição Cognitiva, infelizmente ainda em voga em alguns professores. O mito da restrição cognitiva acaba enfraquecendo a autoimagem dos surdos diminuindo a sua disposição ao aprendizado.