Ed
há 4 semanas
Vamos analisar as alternativas com base no que diz o Art. 210, § 1º, da Constituição Federal de 1988 sobre o Ensino Religioso nas escolas públicas. a) O ensino religioso é componente curricular de facultativo oferecimento pela instituição escolar, podendo esse ser oferecido ou não em qualquer horário e dia. Portanto, não há nenhum problema nas decisões tomadas pela escola. - Esta opção está correta em relação à facultatividade, mas não aborda a questão do horário. b) O ensino religioso é de matrícula facultativa, mas é disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental. Portanto, o não oferecimento para a educação infantil não implica descumprimento da legislação, mas a grade teria de ser reelaborada para o ensino fundamental de maneira a compreender o ensino religioso dentro do horário do aluno na escola. - Esta opção confunde a obrigatoriedade do ensino religioso, que é facultativo. c) Não há problema nas decisões tomadas quanto ao ensino fundamental, porém na educação infantil é também obrigatório o oferecimento do componente curricular e esse poderá ser oferecido no horário inverso ao que o aluno está matriculado. - Esta opção não está correta, pois o ensino religioso não é obrigatório na educação infantil. d) O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina em horários alternativos nas escolas públicas de ensino fundamental. Dessa maneira, as ações da escola estão de acordo com a lei. - Esta opção está correta, pois reconhece a facultatividade e a possibilidade de oferecimento em horários alternativos. e) O ensino religioso é de oferecimento vedado nas escolas públicas brasileiras, atendendo ao princípio da laicidade do Estado. Portanto, a escola deverá retirar o oferecimento do componente curricular de sua grade de horários. - Esta opção está incorreta, pois o ensino religioso é permitido, desde que seja facultativo. A alternativa correta é: d) O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina em horários alternativos nas escolas públicas de ensino fundamental. Dessa maneira, as ações da escola estão de acordo com a lei.
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