Para analisar a situação apresentada, precisamos considerar as características do e-learning e os desafios que podem surgir com essa modalidade de treinamento. A descrição menciona que os cursos são oferecidos em formato assíncrono, o que significa que os colaboradores têm a liberdade de acessar o conteúdo quando desejarem. No entanto, essa flexibilidade pode exigir que os participantes tenham autodisciplina e autonomia para completar os cursos e se engajar nas atividades. Vamos analisar as alternativas: A - A necessidade de autodisciplina e autonomia dos participantes. - Esta opção faz sentido, pois a falta de autodisciplina pode levar à não conclusão dos cursos e ao baixo desempenho. B - A falta de contato presencial entre instrutor e treinando. - Embora a interação presencial possa ser benéfica, o e-learning é projetado para funcionar sem essa necessidade, então não é a principal causa. C - A ausência de recursos audiovisuais nos cursos. - A falta de recursos audiovisuais pode impactar a qualidade do aprendizado, mas não é a causa principal da baixa efetividade mencionada. D - A limitação da plataforma quanto ao número de acessos simultâneos. - Isso poderia causar problemas de acesso, mas não está diretamente relacionado à baixa efetividade do treinamento. Diante dessa análise, a principal causa da baixa efetividade do treinamento na TechMove é: A - A necessidade de autodisciplina e autonomia dos participantes.