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Fontes bibliográficas secundárias são aquelas que:
a. abrangem os trabalhos originais com conhecimento original.
b. citam, revisam e interpretam trabalhos originais.
c. resumem o conteúdo da pesquisa.
d. foram publicadas pela primeira vez por seus autores.
e. se incluem os índices e listas bibliográficas.

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Para identificar a definição correta de fontes bibliográficas secundárias, precisamos entender que essas fontes não apresentam dados originais, mas sim informações que analisam, comentam ou interpretam trabalhos já existentes. Analisando as alternativas: a) abrangem os trabalhos originais com conhecimento original. - Esta definição se refere a fontes primárias, não secundárias. b) citam, revisam e interpretam trabalhos originais. - Esta é a definição correta de fontes bibliográficas secundárias, pois elas fazem referência a trabalhos já existentes. c) resumem o conteúdo da pesquisa. - Embora possam resumir, isso não é uma definição completa de fontes secundárias. d) foram publicadas pela primeira vez por seus autores. - Isso se refere a fontes primárias. e) se incluem os índices e listas bibliográficas. - Índices e listas bibliográficas não são considerados fontes secundárias. Portanto, a alternativa correta é: b) citam, revisam e interpretam trabalhos originais.

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Ao fazer a distinção entre pesquisa quantitativa e qualitativa, surgem muitas compreensões metodológicas equivocadas. Defendendo a ideia de que as escolhas no processo de pesquisa dependem principalmente de princípios epistemológicos e metodológicos adotados pelo investigador, é correto afirmar:
a. Os investigadores seguem um padrão, apoiando-se na observação, na formulação e na verificação de hipóteses.
b. Os investigadores qualitativos interessam-se mais pelo processo do que simplesmente pelos resultados ou produto.
c. Nenhuma alternativas está correta.
d. Todos os investigadores apoiam-se nos mesmos pressupostos em função do rigor e da objetividade.
e. Os investigadores não podem influenciar a realidade que observam, de forma que o resultado da pesquisa seja válido.

Quando o pesquisador chega na fase de analisar e selecionar a técnica de pesquisa que mais se adeque ao seu estudo, ele tem que levar vários fatores em consideração. Selecione, nas alternativas abaixo, quais são eles:
a) Natureza da pesquisa, objeto da pesquisa, recursos financeiros, instrumentos de coleta de dados, formulação das hipóteses.
b) Natureza da pesquisa, delimitação do universo, objeto da pesquisa, exiguidade de prazos e instrumentos de coleta de dados.
c) Natureza da pesquisa, objeto da pesquisa, recursos financeiros, equipe humana e exiguidade de prazos.
d) Natureza da pesquisa, exiguidade de prazos, referencial teórico, organização do material, recursos financeiros.
e) Natureza da pesquisa, objeto da pesquisa, representação dos dados, limitações do estudo, equipe humana.

Para Severino, “O desenvolvimento de um processo investigativo não pode realizar-se de forma espontânea ou intuitiva; ele precisa seguir um plano e aplicar um método.” (SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Cortez, 2013.) Acerca da elaboração e avaliação de projetos de pesquisa, assinale a afirmativa correta.
a. Um projeto de pesquisa tem várias funções, dentre elas: definir e planejar o caminho a ser percorrido no desenvolvimento da pesquisa, com as etapas a serem seguidas e os instrumentos e estratégias a serem utilizados; e servir para a solicitação de bolsas de estudo ou de financiamento junto às agências de apoio à pesquisa e à pós-graduação.
b. Todos os projetos de pesquisa, independentemente da instituição e da área em que são apresentados, devem seguir o mesmo padrão e conter os mesmos tópicos. A padronização do modelo facilita o trabalho dos avaliadores, além de proporcionar comparabilidade entre a qualidade e os resultados de pesquisas realizadas em diferentes instituições.
c. Nenhuma alternativa está correta.
d. O tópico Justificativa explicita a relevância e a contribuição que se espera proporcionar a partir da realização da pesquisa. Para isso, o pesquisador deve incorporar nessa parte do projeto a(s) hipótese(s) que sustenta(m) a investigação, assim como os seus objetivos gerais e específicos.
e. O cronograma de execução da pesquisa deve permanecer inalterado após ter sido submetido às instâncias superiores e aprovado. Mudanças no decorrer da investigação devem ser evitadas a todo o custo, pois demonstram problemas de concepção, fragilidade conceitual e inexperiência do pesquisador.

Uma empresa lança um novo produto alimentício no mercado e tem interesse em saber sobre a aprovação ou não dos consumidores sobre ele. Para isso, contrata uma empresa de marketing que disponibiliza demonstradores em alguns supermercados, os quais ficam abordando os clientes diretamente, usando um ____ com sobre alguns temas, tais como sabor, embalagem e preço, e o consumidor pode escolher se gostou ou não. Isso significa que são perguntas do tipo _, assim como o consumidor pode escolher algumas possibilidades, por exemplo, com ou sem lactose, glúten ou trigo, o que significa que existem também __________________. As palavras que completam corretamente o trecho são:
a. questionário fechado, perguntas abertas, perguntas optativas, perguntas de seleção livre
b. questionário estruturado, perguntas fechadas, perguntas de sim ou não, perguntas de múltiplas escolhas
c. questionário aberto, perguntas fechadas, perguntas sim ou não, perguntas de múltiplas escolhas
d. questionário fechado, perguntas abertas, perguntas optativas, perguntas de múltiplas escolhas
e. questionário estruturado, perguntas abertas, perguntas de sim ou não, perguntas de múltiplas escolhas

Quanto aos diversos tipos de pesquisa, Cruz e Ribeiro (2004) citam a Pesquisa Bibliográfica, que será formulada a partir de:
a. coleta de dados e sua explicitação.
b. análise de resultados com a descrição do trabalho do autor.
c. métodos a serem utilizados na coleta de dados.
d. da elaboração do trabalho de entrevista online.
e. da definição da elaboração do trabalho de campo.

A pesquisa é, antes de tudo, a produção de conhecimento, interpretação e explicação dos fatos e fenômenos naturais e sociais, a indicação de novas respostas aos problemas que se apresentam. Trata-se de investigar, levantar dados, realizar diagnósticos, sistematizar esses dados visando a uma análise rigorosa que contribua na elaboração da ciência, é um processo de descoberta. Em relação às normas de elaboração de projetos de pesquisa definidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), é correto afirmar que:
a. Nenhuma da alternativa está correta.
b. capa, folha de rosto, lista de ilustrações e índice são elementos pré-textuais obrigatórios e devem ser contados, mas não numerados em um projeto de pesquisa.
c. apêndice é um elemento pós-textual opcional constituído por documentos não elaborados pelo autor, que servem de fundamentação, comprovação ou ilustração, como mapas, leis, estatutos, entre outros.
d. glossário é um elemento pré-textual opcional que contém relação de palavras ou expressões técnicas de uso restrito ou de sentido obscuro, utilizadas no texto, acompanhadas das respectivas definições.
e. os elementos textuais devem conter uma parte introdutória, na qual devem ser expostos o tema do projeto, o problema a ser abordado, a(s) hipótese(s), quando couber(em), bem como o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) e a(s) justificativa(s).

No que consiste o método misto?

A.
Consiste no método que quantifica os fenômenos e problemas sociais.

B.
Consiste no método que define a metodologia do projeto de pesquisa.

C.
Método misto é o método que aprofunda a compreensão dos fenômenos sociais à sua essência.

D.
O método misto consiste numa abordagem que mescla ou combina os métodos quantitativos e qualitativos.

E.
Método misto é o mesmo que método fenomenológico.

O órgão responsável pela padronização de trabalhos com caráter científico e tecnológico é a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). De acordo com a ABNT (NBR 6022), o trabalho científico pode ser definido como a “publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento”. No meio acadêmico, percebe-se o ensino de normas da ABNT como conteúdo da metodologia de ensino, que é o nome dado à ciência que estuda os métodos empregados na elaboração de pesquisas científicas e em sua publicação. Atualmente as regras para a apresentação de trabalhos são regidas pela ABNT, mas precisamos, com urgência, deixar de focar exclusivamente no ensino de normas da ABNT em metodologia científica e passar a ensinar metodologia científica mais pertinente. Estamos preparando pessoas que sabem o tamanho da margem em uma monografia, mas não têm a menor ideia de como se lê um artigo científico. Tomando o conteúdo do texto por verdadeiro, são levantadas as seguintes hipóteses: I. A metodologia científica pressupõe habilidades de leitura de textos científicos. II. A ABNT dispõe sobre o tamanho das margens em um texto monográfico. III. Saber ABNT não faz parte dos conhecimentos de metodologia científica. Encontram correspondência no texto apenas a(s) hipótese(s):
a. I.
b. I e II.
c. II.
d. III.
e. II e III.

Um pesquisador deseja utilizar um instrumento de coleta de dados estruturados para colher informações sobre situação financeira, idade, sexo e escolaridade de uma comunidade específica para tabular os dados e obter informações significativas sobre a realidade social da comunidade entrevistada.
Qual é o instrumento de coleta que ele deve utilizar?
A. Pesquisa de marketing.
B. Questionário.
C. Roteiro de observação.
D. Diário de campo.
E. Pesquisa de opinião.