Grátis: Os debates sobre a história da supervisão pedagógica escolar evocam a um sistema de controle e observacáo do cotidiano. Essa funcáo em uma perspect... – Questões Respondidas

Orientação Educacional

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Os debates sobre a história da supervisão pedagógica escolar evocam a um sistema de controle e observacáo do cotidiano. Essa funcáo em uma perspectiva histórica tinha o papel de:
Qual era o papel da supervisão pedagógica escolar?
Fiscalizar docentes e acompanhar o cumprimento de tarefas.
Observar a entrada dos alunos.
Acompanhar o cantar dos hinos na entrada e nos dias previstos.
Cobrar aos pais sobre a atitude desrespeitosa de seus filhos.
Levar as demandas da direção aos professores.

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O papel da supervisão pedagógica escolar, em uma perspectiva histórica, era principalmente fiscalizar docentes e acompanhar o cumprimento de tarefas. Essa função visava garantir a qualidade do ensino e a implementação das diretrizes educacionais. Portanto, a alternativa correta é "Fiscalizar docentes e acompanhar o cumprimento de tarefas."

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A maioria dos professores foi formada segundo concepcóes tradicionais de ensino, tanto na sua formacáo básica quanto na sua formacáo inicial para o exercício da profissáo. Mudar esta formacáo pode suscitar medo, sentimento de inferioridade, resistências etc. Sobre a ação do Supervisor Educacional nessa mudança, avalie as afirmativas a seguir:
Assinale as afirmativas corretas:
I - Reconhecer, no grupo de professores, os sentimentos que surgem na comunicacáo interpessoal.
II - Levar ao conhecimento da direção da escola o nome dos professores que se mostram resistentes à mudança.
III - Utilizar o falar e o ouvir, trocando valores como solidariedade, cooperacáo e respeito, fortalecendo a seguranca.
IV - Desconsiderar os medos e as resisténcias, estabelecendo que a mudanca da prática pedagógica tem um momento para acontecer.
A - I e II.
B - II e III.
C - I e III.
D - I e II e III.

A escola e seus atores precisam repensar sua ação e conhecer as expectativas e necessidades dos seus alunos. A função da supervisão é ser uma liderança no cotidiano escolar a fim de perceber que a prioridade da escola é:
Qual é a prioridade da escola?
Atender aos anseios dos papéis dos pais.
Difundir as normas de aceitação da autoridade constituída.
Dar prioridades na formação dos alunos de forma integral.
Uma empresa e como tal toma medidas de controle da educação.
Fortalecer os papéis de cada um em seu grupo etário.

A supervisão escolar é, normalmente, apresentada por meio de problemas, mas é fundamental que ela seja capaz de desenhar e propor solucóes. O Supervisor Escolar, para realizar um diagnóstico, deve prioritariamente:
O que o Supervisor Escolar deve fazer para realizar um diagnóstico?
Chamar os funcionários da escola e ouvi-los em particular.
Conversar com os pais de alunos e mostrar-lhes a escola.
Coletar somente dados da realidade física da escola.
Ouvir todos os segmentos da escola para definir suas necessidades.
Chamar os pais e responsáveis e ouvir suas queixas a respeito da disciplina.

A partir do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) podemos afirmar que os diretores e/ou orientadores educacionais de estabelecimentos de ensino deverão comunicar ao Conselho Tutelar casos referentes à:
Quais casos devem ser comunicados ao Conselho Tutelar?
maus-tratos envolvendo seus alunos.
desavenças entre professores e alunos.
namoros entre adolescentes dentro do espaço escolar.
elevado número de notas baixas em diversas disciplinas.
casos de advertências verbais.

O trabalho do orientador educacional se dá a partir de um processo dialético, uma vez que suas ações podem influenciar, especialmente, os alunos. Suas atividades principais referem-se a atendimento a pais, alunos e professores, assim como assessoria à equipe pedagógica e direção.
Avalie as alternativas sobre atividades que fazem parte do trabalho do orientador:
I - mediação de conflitos nas relações entre professores e alunos, alunos e alunos, professores e família e professores entre eles.
II - aconselhamento individual através da imprensa falada, escrita e/ou televisiva.
III - orientação aos pais e responsáveis e articulação entre família e escola;
IV - atendimento a estudantes com problemas emocionais com os devidos encaminhamentos aos órgãos responsáveis.
A) I, III e IV estão corretas.
B) II, III e IV estão corretas.
C) Somente I e II estão corretas.
D) Somente II e III estão corretas.
E) Somente IV está correta.