Para responder à pergunta sobre a aprendizagem na perspectiva da pedagogia progressista libertadora, é importante considerar os princípios dessa abordagem, que enfatiza a reflexão crítica, a resolução de problemas e a contextualização do aprendizado. Vamos analisar as alternativas: A) Baseia-se na informalidade, no modelo de autogestão: somente vivido, experienciado é incorporado, é aprendido. - Embora a informalidade e a autogestão sejam aspectos relevantes, não capturam completamente a essência da pedagogia progressista. B) Baseia-se no desempenho do estudante, por meio de atividades de estímulo e resposta. - Essa abordagem é mais tradicional e não reflete a perspectiva progressista. C) Depende tanto da prontidão e disposição do aluno quanto do professor e do contexto da sala de aula. - Essa afirmação é verdadeira, mas não é específica o suficiente para a pedagogia progressista. D) Baseia-se na resolução de problemas, a partir de temas geradores, num processo de compreensão, reflexão e crítica sobre a realidade. - Esta alternativa reflete bem os princípios da pedagogia progressista, que busca promover a reflexão crítica e a resolução de problemas. E) Baseia-se na memorização de conteúdos e nas avaliações formais. - Essa abordagem é contrária aos princípios da pedagogia progressista. A alternativa que melhor representa a aprendizagem numa perspectiva da pedagogia progressista libertadora é: D) Baseia-se na resolução de problemas, a partir de temas geradores, num processo de compreensão, reflexão e crítica sobre a realidade.