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Avaliar os resultados não é sobre se punir pelo que não deu certo, nem caçar culpados, mesmo que sejamos nós mesmos. É, na verdade, uma forma inteligente, estratégica e eficaz de impulsionar a motivação e manter o foco nos objetivos.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Avaliar os resultados é uma prática inteligente e estratégica para a motivação e o foco nos objetivos.
II. Essa avaliação permite medir o progresso e identificar áreas que necessitam de melhoria para atingir o propósito desejado, evitando que nos percamos do caminho.
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são falsas.
C A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Questões para o Sucesso

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Avaliação Final (Objetiva) - Perspectivas Profissionais

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Vamos analisar as asserções: I. Avaliar os resultados é uma prática inteligente e estratégica para a motivação e o foco nos objetivos. Verdadeira, pois a avaliação é apresentada como uma forma de impulsionar a motivação e manter o foco. II. Essa avaliação permite medir o progresso e identificar áreas que necessitam de melhoria para atingir o propósito desejado, evitando que nos percamos do caminho. Verdadeira, já que a avaliação realmente ajuda a medir o progresso e identificar áreas de melhoria. Agora, vamos verificar a relação entre as asserções: - Ambas as asserções são verdadeiras. - A asserção II justifica a I, pois explica como a avaliação contribui para a motivação e o foco nos objetivos. Portanto, a alternativa correta é: A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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Com relação às fontes de oportunidades inovadoras, há sete fontes subdivididas em duas categorias: a primeira composta por quatro fontes e que ocorre dentro da instituição (privada ou pública), e a segunda é composta por três fontes relacionadas às mudanças que ocorrem fora da instituição.
Com relação às fontes pertinentes da segunda categoria, isso é, as que contemplem mudanças fora da organização, analise as opções a seguir:
I. O inesperado.
II. O conhecimento novo.
III. A mudança na estrutura.
IV. As mudanças demográficas, mudanças em percepção.
A I, II e III, apenas.
B II e IV, apenas.
C I, apenas.
D III e IV, apenas.

O currículo deve causar uma impressão inicial positiva ao profissional responsável pela seleção, de modo a garantir o convite para as etapas subsequentes do processo seletivo. Esse é o principal objetivo do currículo: destacar o candidato entre os demais concorrentes mais adequados para a vaga. Além disso, o documento deve apresentar o perfil do candidato de forma clara, objetiva e de fácil leitura, preferencialmente em uma ou duas páginas.
Sobre o currículo, analise as afirmativas a seguir:
I. O currículo deve ser objetivo.
II. As primeiras impressões são importantes.
III. As informações devem ser claras e de fácil leitura.
IV. O currículo posiciona o candidato para as próximas etapas do processo seletivo.
A I, apenas.
B I, II e III, apenas.
C I, II, III e IV.
D III e IV, apenas.
E II e IV, apenas.

O ciclo de vida no trabalho sofreu modificações pelas novas estruturas e expectativa de vida produtiva maior do que no passado. Deixou de ser linear e se tornou mais dinâmico. Com isso, a visão sobre a carreira também modificou para algo mais desafiador, considerando que, à medida que o tempo de trabalho aumenta, novas competências são incorporadas.
Sobre as carreiras sustentáveis, analise as afirmativas seguir:
I. O ato de saber criar valor independente ou dentro de uma organização.
II. A aprendizagem e a adaptação são constantes para acompanhar as mudanças tecnológicas.
III. As conexões são ferramentas para manter-se atualizado e em rede com outros profissionais.
IV. O lifelong learning é constante para aquisição de novas habilidades para serem usadas sempre que possível.
A I, II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C I, II, III e IV.
D II e IV, apenas.

Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O trabalho contribui significativamente para a formação da autoimagem do indivíduo. PORQUE II. Isso ocorre porque o trabalho representa uma fonte de reconhecimento, prestígio, retorno financeiro, interação social e continuidade de atividade, sendo percebido como um reflexo do investimento e da percepção pessoal sobre a própria atuação.
A As asserções I e II são falsas.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

A integridade e a etiqueta digital desempenham papéis fundamentais nas interações on-line, moldando a maneira como as pessoas se apresentam e se relacionam na era digital.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A integridade na comunicação digital envolve a consistência entre os valores pessoais e a maneira como nos apresentamos on-line.
II. A etiqueta digital abrange as regras de comportamento e comunicação apropriadas nas interações on-line, respeitando a privacidade e a dignidade das pessoas.
A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

A habilidade de ser flexível diante de situações adversas, assim como a capacidade de aprender continuamente, aproxima o indivíduo de seus objetivos.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A flexibilidade permite ao indivíduo adaptar-se a mudanças e situações imprevistas, facilitando o alcance de seus objetivos.
II. A aprendizagem consiste apenas na memorização de conteúdos previamente adquiridos, sem a necessidade de desenvolvimento contínuo ao longo da vida.
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
E As asserções I e II são falsas.

Os valores têm importância significativa, pois orientam nossas prioridades e influenciam a forma como interagimos com o mundo ao nosso redor.
Sobre a importância dos valores nas nossas relações interpessoais e profissionais, assinale a alternativa correta:
A Manter-se alinhado aos próprios valores atrapalha o convívio com outras pessoas no ambiente profissional.
B Os valores estão dissociados da forma como nos posicionamos diante de situações cotidianas.
C As prioridades individuais são definidas por fatores externos e independem dos valores cultivados.
D Tomar decisões conscientes independe do alinhamento com valores pessoais ou profissionais.
E O alinhamento com os próprios valores contribui para decisões mais coerentes e conscientes.

A partir de um amplo estudo empírico com mais de 400 jovens americanos sobre suas perspectivas para o futuro e qual sentido atribuíam a suas vidas, Damon, Menon e Bronk (2003) formularam o conceito de purpose, cuja tradução desafia o vocabulário da língua portuguesa.
Considerando o significado de purpose, assinale alternativa correta:
A O purpose pode ser antiético, pois tem como finalidade trazer sentido para si e ignorando o meio social.
B Purpose, ao olhar para o passado, vemos nossas conquistas.
C O purpose deve ser algo irrelevante para a pessoa, caso contrário ela terá dificuldade em estipular um direcionamento.
D Purpose explora o campo dos desejos materiais do ser humano, fator que gera um compromisso íntimo.
E Nos estudos, o purpose se baseia em quatro critérios: intenção estável, com sentido pessoal, orientado por princípios éticos e imbuído de estratégias que permitam sua realização.