Conforme Nunes (2006) aponta, os filhos, ao brincarem com diferentes figuras (pais,
familiares, amigos, etc.), estabelecem, desde sua infância, vínculos mais estreitos com tais
indivíduos. Por meio dessa relação, realiza-se um “treinamento” desses sujeitos, que apre-
endem diferentes conhecimentos a partir de interpretações empíricas, permitidas pela
convivência diária. No período da Pré-História, apesar das limitações intelectuais, tal pro-
cesso de aprendizagem também ocorria, com o intuito de garantir a sobrevivência das
espécies viventes.
Pensando nisso, o ensino dos of ícios aprendidos pelas crianças e jovens, como caça, pesca
e colheita, efetuados pelas figuras mais velhas, durante a Pré-História, tinham como obje-
tivo:
a) Garantir a sobrevivência de suas espécies.
b) Garantir uma comunicação de alto repertório comunicativo.
c) Explorar as potencialidades de ca da indivíduo.
d) Construir novas histórias e linhas de pensamento filosóficas.
e) Demonstrar a interpelação entre o passado e o presente das espécies viventes.
Ed
há 2 meses
Analisando a questão apresentada, o texto menciona que o aprendizado de ofícios como caça, pesca e colheita, realizado pelas figuras mais velhas durante a Pré-História, tinha um objetivo relacionado à sobrevivência das espécies. Vamos analisar as alternativas: a) Garantir a sobrevivência de suas espécies. - Esta opção está diretamente relacionada ao contexto da Pré-História e ao aprendizado de habilidades essenciais para a sobrevivência. b) Garantir uma comunicação de alto repertório comunicativo. - Embora a comunicação seja importante, não é o foco principal do aprendizado mencionado. c) Explorar as potencialidades de cada indivíduo. - Essa opção é mais sobre desenvolvimento individual do que sobre a sobrevivência da espécie. d) Construir novas histórias e linhas de pensamento filosóficas. - Essa alternativa não se relaciona diretamente com o aprendizado prático necessário para a sobrevivência. e) Demonstrar a interpelação entre o passado e o presente das espécies viventes. - Embora interessante, não é o objetivo principal do aprendizado de ofícios na Pré-História. Portanto, a alternativa correta é: a) Garantir a sobrevivência de suas espécies.
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