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Os textos narrativos contam histórias por meio de seus elementos: personagens, espaço, tempo, fatos. Reflita sobre a constituição dos textos narrativos e a importância do verbo para esse tipo textual e assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta.
A. Os verbos indicam fatos e o texto narrativo progride pela sucessão de fatos.
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A alternativa A está correta. Os verbos são fundamentais nos textos narrativos, pois indicam ações e eventos que compõem a história. A progressão do texto narrativo realmente ocorre pela sucessão de fatos, que são expressos por meio dos verbos, permitindo que a narrativa se desenvolva e que o leitor acompanhe a trama.

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A língua espanhola é um elemento cultural. Sua história revela suas peculiaridades e identifica suas influências. Reflita sobre a história e as características da língua espanhola e assinale a alternativa que contenha uma afirmação correta.
E. A ordem direta das frases em espanhol é sujeito, verbo e objeto.

As manifestações culturais da língua espanhola surgem nos mais variados países e continentes. Sobre esse assunto, qual alternativa apresenta uma afirmação correta?
A. Na Espanha, há muitas festividades, como Las Fallas e San Fermín.

Há diferentes maneiras de se comunicar em espanhol. Entretanto, existem as formas mais usuais ou mais adequadas à situação de comunicação. Reflita sobre esse assunto e marque a alternativa que apresenta uma construção mais informal para saber o nome de alguém.
A. ¿Cómo te llamas?

A língua espanhola tem sua importância no cenário mundial. Para estabelecer essa importância, são considerados alguns critérios. Analise as informações a seguir e assinale a alternativa correta.
E. O espanhol é uma das línguas mais influentes na comunicação internacional.

A pronúncia das letras y e ll não ocorre da mesma forma no espanhol falado na Europa e no falado na América Latina. Sendo assim, observe as alternativas a seguir e assinale a que apresenta a correspondência adequada entre pronúncia e região.
C. Y com som de i, ll com som de lh – espanhol europeu.

Na língua espanhola, ocorrem alguns fenômenos de pronúncia que marcam algumas diferenças entre o espanhol europeu e o espanhol latino. Observe as alternativas a seguir e marque a que contém uma afirmação correta.
D. O lleísmo é a distinção do som das letras y e ll.

Os fenômenos de pronúncia marcam as peculiaridades de cada região. Na América Latina, a região do Rio da Prata apresenta formas próprias de pronunciar algumas letras. Observe as alternativas a seguir e marque a que contém uma afirmação correta.
A. Yeísmo é um fenômeno em que as letras y e ll são pronunciadas com o mesmo som.

Argentina, Uruguai e Paraguai compartilham peculiaridades da língua que identificam os falantes do Rio da Prata. Observe as alternativas a seguir e marque a que contém uma afirmação correta.
B. Os falantes rio-platenses costumam pronunciar o s antes de consoante de forma aspirada.

Embora a Andaluzia faça parte da Espanha, há uma série de peculiaridades que diferenciam essa região do país das demais. Observe as alternativas a seguir e marque a que contém uma afirmação correta.
C. É comum na Andaluzia a omissão da letra d no final de palavras.

Na aquisição de uma língua estrangeira, o aluno ativa uma estrutura psicológica latente, quando tenta compreender um enunciado na língua-meta. A estrutura criada nesse processo chama-se "interlíngua". Reflita sobre isso e assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta sobre esse processo.
B. O aprendiz utiliza um sistema linguístico que não é nem da língua materna nem da língua-meta.

Para interpretar um texto, é fundamental reconhecer as palavras-chave que o compõem. Sobre esse assunto, qual a alternativa que apresenta uma afirmação correta?
A. A palavra-chave de um texto relaciona-se com as palavras-chave de todos os parágrafos.

As línguas portuguesa e espanhola têm muitas semelhanças que podem facilitar a aquisição da língua espanhola pelo aprendiz brasileiro. Os cognatos são exemplos dessa facilidade. A partir dessa reflexão, assinale a alternativa correta sobre os cognatos.
A. Os cognatos facilitam a compreensão do texto, mas não garantem a totalidade da interpretação.

Se, por um lado, as línguas portuguesa e espanhola têm muitos termos em comum, por outro, há palavras específicas cuja semelhança gráfica leva o aprendiz a cometer erros de significado. Essas palavras são chamadas de falsos cognatos ou heterosemánticos. Assinale a alternativa cujo enunciado esteja escrito de acordo com os significados da língua espanhola.
D. El reto era desarrollar en los alumnos la identificación com las atividades.

Uma diferença entre as línguas portuguesa e espanhola pode ser constatada no gênero de algumas palavras. Essas palavras são chamadas de heterogenéricos. Observe os enunciados a seguir e assinale a alternativa que contém a flexão de gênero adequada à língua espanhola.
C. La baraja fue el mejor regalo que gané en mi cumpleaños.

Os textos dissertativos, também chamados de argumentativos, revelam uma opinião a respeito de determinado assunto. Para que essas ideias fiquem claras, o autor constrói uma rede argumentativa que busca dar base à sua tese. Sobre a relação entre os verbos e os textos argumentativos, qual alternativa apresenta uma afirmação correta?
D. A impessoalidade, marca dos textos dissertativos, é ratificada pelo uso de verbos na terceira pessoa.

A organização das palavras em uma oração e a ordem das orações num enunciado podem influenciar nos significados do texto e na precisão das informações. Reflita sobre as relações da sintaxe com a produção textual e assinale a alternativa cuja afirmação esteja correta.
A. Para enfatizar uma palavra, é comum que os produtores de texto apliquem-na no início da oração.

A ortografia está associada à escrita correta das palavras. Qual é sua influência sobre a produção de textos? Reflita sobre isso e assinale a alternativa cuja afirmação está correta.
C. Os contrastes ortográficos entre as línguas portuguesa e espanhola podem implicar a produção de textos incoerentes do ponto de vista semântico.

Os elementos linguísticos podem relacionar-se sintagmática e paradigmaticamente. Reflita sobre essas relações e marque a alternativa cuja afirmação está correta.
C. As relações paradigmáticas estão relacionadas às alternativas equivalentes para um signo.

Orações e frases formam variados enunciados. Às vezes, no mesmo enunciado, podemos encontrar oração e frase ao mesmo tempo. Analise o seguinte enunciado: Javier no vio a su hermano, por eso salió de la calle.
D. São duas orações, porque tem dois verbos.

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