Questão 1/10 - Jogos e BrincadeirasLer em voz altaLeia o fragmento de texto:“Os PCNs [Parâmetros Curriculares Nacionais] [...] apresentam algumas orientações concernentes ao ensino e à aprendizagem de educação física em ciclos”.Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LORO, A. P. Jogos e brincadeiras: pluralidades interventivas. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 119.Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Jogos e brincadeiras: pluralidades interventivas, relacione corretamente as características das atividades aos seus respectivos ciclos:Primeiro ciclo.Segundo ciclo.( ) Valorização das diferentes manifestações culturais, como os jogos, as brincadeiras e outras atividades lúdicas.( ) Jogos simbólicos e jogos coletivos com regras.( ) Reconhecimento do respeito, da dignidade e da solidariedade e a organização de jogos e de brincadeiras como um modo de usufruir o tempo disponível. Maior complexidade.Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:A1 – 1 – 2.B1 – 2 – 1.C1 – 2 – 2.D2 – 2 – 1.E2 – 1 – 2.