A infância, período primordial na formação do ser, é o alicerce para a construção da identidade individual e social. Nesse palco de descobertas, a criança inicia a elaboração de suas primeiras referências sobre si e o mundo que a cerca. Para Kishimoto (2022), destaca que a identidade se molda nas interações sociais, em que a criança, ao se relacionar, constrói a percepção de quem é, sendo a ludicidade, portanto, um instrumento fundamental para seu estimulo e continuidade, atuando como elemento-chave nesse processo e permitindo que a criança explore diferentes papéis e cenários, impulsionando a construção da identidade social. No brincar, seja em jogos de faz de conta, seja em atividades cooperativas, a criança é desafiada a praticar a empatia e a solucionar problemas com criatividade, o que enriquece a formação de uma identidade complexa e contextualizada. Ao brincar, a criança não apenas se diverte, mas também experimenta o mundo, aprende a se comunicar e a interagir com os outros. Por meio do lúdico, ela constrói um repertório de experiências que a auxiliarão a compreender melhor a si mesma e a sociedade em que vive. Nesse contexto, a ludicidade está presente como ferramenta essencial para o desenvolvimento integral da criança, influenciando diretamente a construção de sua identidade e a formação de um indivíduo consciente e atuante em seu meio social. Com base na teoria de Kishimoto (2002) sobre a construção da identidade na infância, analise as asserções a seguir. A identidade infantil é unicamente formada pela imitação dos adultos, sem a necessidade de interação social. PORQUE A ludicidade, por meio de atividades como brincadeiras de faz de conta, favorece a construção da identidade da criança, pois promove a interação social e o desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais. Analise as asserções a seguir e marque a alternativa correta: