Vamos analisar cada uma das alternativas apresentadas: a. Diminuir o uso de tecnologias digitais em sala de aula. - Falso. A avaliação institucional busca melhorar a qualidade educacional, e isso geralmente envolve a integração de tecnologias digitais, não a diminuição. b. Ignorar o feedback dos estudantes sobre o ambiente educacional. - Falso. Ignorar o feedback dos alunos vai contra os objetivos da avaliação institucional, que visa justamente considerar as opiniões dos estudantes para melhorar o ambiente educacional. c. Integrar feedback dos alunos para ajustar e melhorar os currículos. - Verdadeiro. Essa prática é um objetivo comum da avaliação institucional, pois o feedback dos alunos é essencial para a melhoria contínua dos currículos. d. Reduzir as oportunidades de desenvolvimento profissional para educadores. - Falso. A avaliação institucional geralmente busca aumentar as oportunidades de desenvolvimento profissional, não reduzi-las. e. Limitar a transparência sobre os processos e resultados das avaliações. - Falso. A transparência é um aspecto importante da avaliação institucional, que visa informar a comunidade escolar sobre os resultados e processos. Portanto, a alternativa correta que representa um objetivo comum da avaliação institucional é: c) Integrar feedback dos alunos para ajustar e melhorar os currículos.