Há professores que optam por se especializar em história e cultura africanas, resgatando a literatura e mitologia típicas, com vistas a valorização de sua herança e dos produtos culturais. Este movimento instigante e inovador, sobretudo para os estudantes, pode e deve ser acompanhado de uma análise histórica e sociológica do continente africano, mas nem sempre é assim. Esta exclusão da devida análise histórica e sociológica, por vezes, facilita um regresso a uma África ancestral, mítica, não histórica, ou compreendida simplesmente em virtude das suas características consideradas valiosas na positivação da autoestima dos afrodescendentes