Ed
há 3 meses
Para responder a essa questão, precisamos considerar a importância da interação e da cooperação entre as instituições formadoras e as escolas na formação de professores. O objetivo é garantir que a prática docente não se resuma apenas a registrar dados, mas que envolva uma reflexão crítica e um desenvolvimento profissional efetivo. Analisando as alternativas: A) É preciso aproximar, interagir e revogar programas de cooperação entre a escola e as instituições formadoras. - "Revogar" não é adequado, pois o foco deve ser na cooperação. B) É preciso afastar, observar e dissolver programas de cooperação entre a escola e as instituições formadoras. - Afastar e dissolver não são ações que promovem a formação de professores. C) É preciso aproximar, analisar e desenvolver programas de cooperação entre a escola e as instituições formadoras. - Essa opção sugere ações positivas, mas "analisar" pode não ser o foco principal. D) É preciso afastar, observar e desenvolver programas de cooperação entre a escola e as instituições formadoras. - Afastar não é uma ação desejável. E) É preciso aproximar, interagir e estabelecer programas de cooperação entre a escola e as instituições formadoras. - Esta opção enfatiza a aproximação e a interação, que são fundamentais para uma formação prática significativa. A alternativa correta, que melhor reflete a necessidade de interação e cooperação para uma formação prática efetiva, é: E) É preciso aproximar, interagir e estabelecer programas de cooperação entre a escola e as instituições formadoras.
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