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A justificativa de uma pesquisa acadêmica consiste em apresentar as razões que tornam a investigação relevante, necessária e fundamentada para o avanço do conhecimento na área proposta. Esse elemento é crucial para evidenciar o impacto teórico ou prático da pesquisa, assim como a viabilidade dela. Na justificativa, o pesquisador deve trazer argumentos consistentes sobre o porquê de realizar o estudo, conectando o problema com as necessidades científicas, sociais ou econômicas e demonstrando que os resultados esperados podem contribuir para resolver desafios existentes e gerar valor. Além disso, é esperado que ela inclua uma análise cuidadosa sobre a ausência ou lacunas no conhecimento previamente produzido acerca do tema.
Considerando os elementos envolvidos na justificativa de uma pesquisa acadêmica, analise as afirmativas a seguir: I. A justificativa de uma pesquisa começa ao apontar lacunas teóricas ou práticas existentes no conhecimento atual sobre determinado assunto. II. A justificativa de uma pesquisa continua ao relacionar a relevância social ou científica do tema para áreas específicas de estudo ou interesse da sociedade. III. A justificativa de uma pesquisa avança ao organizar argumentos que conectam o problema identificado com as possíveis contribuições e impactos da pesquisa no avanço do conhecimento. IV. A justificativa de uma pesquisa culmina ao apresentar, de forma clara e fundamentada, as razões que validam a realização do estudo e sua importância para gerar soluções ou aprofundar o entendimento. É correto o que se afirma em:
A II e IV, apenas.
B I, II, III e IV.
C I, apenas.
D III e IV, apenas.
E I, II e III, apenas.
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Avaliação Final - Individual Produção do Conhecimento Científico e Tecnologias Emergentes
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há 2 semanas

Vamos analisar cada afirmativa: I. A justificativa de uma pesquisa começa ao apontar lacunas teóricas ou práticas existentes no conhecimento atual sobre determinado assunto. Verdadeiro, essa é uma parte fundamental da justificativa, pois identificar lacunas é essencial para justificar a necessidade da pesquisa. II. A justificativa de uma pesquisa continua ao relacionar a relevância social ou científica do tema para áreas específicas de estudo ou interesse da sociedade. Verdadeiro, relacionar a relevância social ou científica é crucial para demonstrar a importância da pesquisa. III. A justificativa de uma pesquisa avança ao organizar argumentos que conectam o problema identificado com as possíveis contribuições e impactos da pesquisa no avanço do conhecimento. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois a justificativa deve conectar o problema com as contribuições esperadas. IV. A justificativa de uma pesquisa culmina ao apresentar, de forma clara e fundamentada, as razões que validam a realização do estudo e sua importância para gerar soluções ou aprofundar o entendimento. Verdadeiro, essa é a conclusão esperada da justificativa, onde se apresenta a importância da pesquisa. Todas as afirmativas (I, II, III e IV) estão corretas. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: B) I, II, III e IV.

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Desde a Revolução Industrial, a relação entre ciência, tecnologia e sociedade tem moldado os rumos do desenvolvimento humano. Esse entrelaçamento permitiu avanços nos âmbitos econômico, social e ambiental, mas, por outro lado, também gerou desafios complexos como a desigualdade no acesso às tecnologias e os impactos ambientais. No contexto atual, marcado pela disrupção tecnológica e pela globalização, decisões éticas sobre a aplicação das inovações científicas e tecnológicas tornam-se cruciais. O desenvolvimento sustentável e a democratização do acesso aos benefícios dessas inovações são eixos prioritários para que a tecnologia esteja a serviço da qualidade de vida, da inclusão e da equidade.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A democratização do acesso às inovações científicas e tecnológicas é essencial para mitigar desigualdades sociais e ampliar os benefícios do desenvolvimento sustentável. PORQUE II. A tomada de decisão no âmbito da ciência e tecnologia deve priorizar princípios éticos, avaliando impactos em questões socioeconômicas e ambientais. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são falsas.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

O método científico estrutura-se em etapas fundamentais, sendo inicialmente necessário definir um tema de pesquisa, que, por mais evidente que pareça, exige reflexão crítica e delimitação de problemas claros e objetivos. A seguir, a formulação de hipóteses plausíveis e verificáveis está associada à definição dos objetivos geral e específicos da pesquisa. Em seguida, o pesquisador escolhe a abordagem metodológica adequada ao problema, podendo recorrer a métodos quantitativos, qualitativos ou mistos. Com os dados coletados, inicia-se a análise à luz da literatura científica e das técnicas apropriadas, o que permite aceitar ou refutar hipóteses previamente formuladas. A ciência, por sua vez, não se encerra em verdades absolutas: revisões constantes e reinterpretações são inerentes ao seu processo, permitindo avanços significativos mesmo diante de hipóteses não confirmadas.
Com base no texto e nos fundamentos do método científico, analise as afirmativas a seguir: I. Ao iniciar uma pesquisa científica, delimitar o tema e os problemas centrais é essencial para evitar desvios conceituais e metodológicos. II. Ao iniciar uma pesquisa científica, formular hipóteses plausíveis, verificáveis e logicamente consistentes garante maior confiabilidade aos resultados obtidos. III. Ao iniciar uma pesquisa científica, definir rigidamente os métodos e seguir uma ordem linear e imutável de etapas assegura a objetividade e impede revisões posteriores. IV. Ao iniciar uma pesquisa científica, analisar criticamente os dados à luz da literatura, mesmo que isso implique revisar hipóteses previamente aceitas, revela o caráter dinâmico e evolutivo do conhecimento científico. É correto o que se afirma em:
A. ( ) II, III e IV, apenas.
B. ( ) I, II e IV, apenas.
C. ( ) I e IV, apenas.
D. ( ) II e III, apenas.
E. ( ) III e IV, apenas.

Joana é uma estudante universitária que recentemente começou um curso que exige habilidades que ela nunca desenvolveu. Inicialmente, ao enfrentar dificuldades, ela acreditava que não era capaz de aprender e se sentiu desmotivada. Após conhecer a ideia de mentalidade de crescimento descrita por Dweck (2017), começou a adotar novas estratégias, aceitando desafios como oportunidades de aprendizado e dedicando-se ao esforço contínuo para superar as barreiras.
Considerando o caso apresentado e os conceitos de Growth Mindset e Fixed Mindset descritos por Dweck (2017), analise as afirmativas a seguir: I. Joana aceitou que o esforço contínuo é essencial para o desenvolvimento de novas habilidades. II. Joana entendeu que erros podem ser usados como fonte para aprimorar suas estratégias de aprendizado. III. Joana percebeu que acreditar na possibilidade de mudança é fundamental para superar dificuldades acadêmicas. IV. Joana compreendeu que a mentalidade de crescimento permite transformar desafios em oportunidades de aprendizado. É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B I, II, III e IV.
C III e IV, apenas.
D I, apenas.
E II e IV, apenas.

Durante a Conferência das Partes das Nações Unidas sobre Mudanças do Clima (COP27) realizada em 2022, o secretário-geral da Organização das Nações Unidas (ONU), António Guterres, fez um alerta contundente para a gravidade da situação climática global e pediu ação urgente para evitar o caos climático. Ele abordou o relatório produzido pela Organização Meteorológica Mundial (WMO em inglês), segundo o qual 'mudanças em velocidade catastrófica vão devastar vidas em todos os continentes'. Os últimos oito anos foram os mais quentes registrados, fazendo cada onda de calor mais intensa, especialmente para as populações vulneráveis.
Com base no alerta do secretário-geral da ONU, pode-se afirmar que:
A O aquecimento global é, em grande medida, consequência da desigualdade social, que leva as populações mais vulneráveis à exploração predatória dos recursos naturais.
B O caos climático se deve à histórica falta de definição de políticas públicas de valorização da ciência e da tecnologia nos países mais ricos.
C O atual estágio da história humana demonstra que avançar cientificamente sem se preocupar com a condição humana e com o consumo predatório dos recursos naturais é insustentável a longo prazo.
D Conhecimento científico-tecnológico é poder, por isso grandes corporações têm interesse em manter esse conhecimento restrito, de modo a servir apenas aos seus interesses.

A utilização da palavra "tecnologia" vem sendo ampliada para muitas áreas do conhecimento, alterando muitas vezes seu significado e distanciando-se da conceituação tradicional. O conceito de tecnologia poderá ter maior ou menor abrangência, dependendo do foco em análise. Além disso, é preciso ter cuidado para não compreender o termo tecnologia de maneira equivocada, como se ele se referisse apenas aos mais modernos processos ou aparatos. Na verdade, qualquer conhecimento humano materializado em processo, equipamento ou método, seja ele oriundo da vivência diária ou da ciência, pode ser considerado tecnologia. Portanto, produz-se tecnologia desde a Antiguidade.
Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento tecnológico se tornou autônomo e vem dirigindo os rumos da história, já não é mais possível prever seus rumos. II. A tecnologia é uma atividade essencialmente prática, os implementos e aparelhos que ela cria servem como extensões, ampliações das capacidades do corpo humano. III. A tecnologia se tornou sinônimo de ciência, já que no atual estágio da história da humanidade, não se geram tecnologias que não sejam aplicações práticas da ciência. IV. A ciência e a tecnologia não devem ser associadas diretamente, pois conhecimentos gerados por problemas diários também geram processos e equipamentos que facilitam a vida humana. É correto o que se afirma em:
A I e II, apenas.
B I, apenas.
C II e IV, apenas.
D II e III, apenas.

A partir da análise dos temas relevantes para pesquisa apresentados na figura, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento de tratamentos de baixo custo para doenças endêmicas, como a malária, requer o alinhamento entre interesses locais de saúde pública e políticas internacionais, desafiando modelos econômicos centrados no lucro. II. A persistência de baixos índices de alfabetização entre crianças de contextos socioeconômicos precários evidencia que políticas públicas efetivas devem integrar ações de educação com iniciativas voltadas à superação da desigualdade social. III. A implementação de sistemas de informação para cooperativas de catadores deve priorizar exclusivamente o aumento da produtividade, uma vez que fatores sociais e políticos são secundários diante das necessidades de eficiência operacional. IV. A adoção de práticas sustentáveis em comunidades vulneráveis, como o reaproveitamento de resíduos e o uso de ervas medicinais, demanda a articulação entre saberes científicos e conhecimentos populares, valorizando contextos locais mesmo diante da ausência de validação institucional formal. É correto o que se afirma em:
A II, III e IV, apenas.
B I e IV, apenas.
C I, II e IV, apenas.
D II e III, apenas.

A escrita acadêmica parte de um assunto que deve ser aprofundado, refletido e compreendido, sendo materializado por meio do texto. Esse aprofundamento nasce de inquietações, expressas em forma de problema ou hipótese e acompanhadas de objetivos. A produção acadêmica deve respeitar uma organização textual e seguir orientações de formatação. Trata-se de uma construção autoral, orientada por um docente vinculado à instituição. Cabe ao estudante pesquisar, ler e escrever com ética e responsabilidade, promovendo o diálogo com seu orientador. A produção científica não deve ser motivo de angústia, mas uma oportunidade de expressar saberes e compartilhar conhecimentos.
Com base no texto apresentado, sobre os princípios éticos e organizativos que envolvem a escrita acadêmica, assinale a alternativa correta:
A. ( ) A produção científica pode ser feita sem preocupação com ansiedade ou organização, desde que cumpra os critérios mínimos exigidos pela instituição de ensino.
B. ( ) A principal responsabilidade pela coerência e qualidade do trabalho acadêmico é do orientador, cabendo ao estudante apenas seguir as instruções recebidas.
C. ( ) O trabalho acadêmico deve seguir modelos padronizados prontos para garantir sua aceitação institucional, mesmo que isso limite a originalidade do estudante.
D. ( ) A escrita acadêmica é uma produção colaborativa entre aluno e orientador, em que o conteúdo pode ser livremente adaptado de fontes externas, desde que não haja cópia literal.
E. ( ) A escrita acadêmica exige que o estudante organize ideias originais a partir de um problema ou hipótese, respeitando normas, orientações e princípios éticos de autoria.

Camila está finalizando seu trabalho de conclusão de curso em formato de artigo científico, com base em uma pesquisa sobre práticas sustentáveis em escolas públicas. Para facilitar o processo, ela decidiu usar o Google Documentos para escrever em coautoria com seu orientador, que também fará comentários ao longo do processo. Camila pretende submeter esse artigo a uma revista científica da área de educação, mas ainda tem dúvidas quanto à formatação e à adaptação do conteúdo ao público-alvo da revista.
Com base no caso apresentado, analise as afirmativas a seguir:
I. Ao selecionar uma revista científica para submissão, Camila deverá adaptar a escrita do artigo conforme o público-alvo da publicação, o que pode exigir ajustes na linguagem, foco e estrutura do texto.
II. Ao estruturar o artigo científico, Camila pode omitir a seção de fundamentação teórica se optar por um relato de experiência, já que esse tipo de artigo dispensa a contextualização teórica obrigatória.
III. Ao optar por escrever em formato de artigo científico, Camila deverá seguir exclusivamente as normas da ABNT, uma vez que essa é a única exigência técnica para publicações acadêmicas em revistas.
IV. Ao utilizar o Google Documentos, Camila pode controlar o processo de escrita colaborativa, permitindo que seu orientador edite o texto simultaneamente, além de acompanhar as revisões por meio do histórico de alterações.
A I e IV, apenas.
B II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E II, III e IV, apenas.

João decidiu empreender e transformar sua pesquisa acadêmica em um negócio. Ele desenvolveu um protótipo para um dispositivo que melhora a eficiência de painéis solares em ambientes de baixa luminosidade. Apesar do potencial de mercado, João enfrenta dificuldades em estruturar o modelo de negócios, captar recursos e validar hipóteses de viabilidade, pois não possui experiência no setor comercial. Após buscar informações com o SEBRAE, João verificou que pode contar com o suporte de incubadoras e aceleradoras para alavancar sua ideia, mas está em dúvida sobre qual delas representa a melhor opção para suas necessidades. Enquanto uma incubadora poderia oferecer um espaço para desenvolver o produto e suporte técnico básico no estágio inicial, uma aceleradora poderia fornecer acesso rápido a redes de investidores, mentorias voltadas ao mercado e aportes em troca de participação societária. Com base no estágio do projeto e na necessidade de validação comercial, João está avaliando com cautela qual tipo de apoio é mais adequado.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. João deve optar inicialmente por uma incubadora de empresas, pois está em uma etapa onde o produto ainda é um protótipo que necessita de suporte técnico e desenvolvimento antes de ser validado comercialmente.
II. O foco principal das aceleradoras é acelerar startups com propostas já validadas, em troca de participação acionária, conectando-as diretamente aos investidores e redes de mercado.
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são falsas.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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