Avaliação Final - Individual Produção do Conhecimento Científico e Tecnologias Emergentes

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:1519462)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 103798326
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Desde a Revolução Industrial, a relação entre ciência, tecnologia e sociedade tem moldado os rumos 
do desenvolvimento humano. Esse entrelaçamento permitiu avanços nos âmbitos econômico, social e 
ambiental, mas, por outro lado, também gerou desafios complexos como a desigualdade no acesso às 
tecnologias e os impactos ambientais. No contexto atual, marcado pela disrupção tecnológica e pela 
globalização, decisões éticas sobre a aplicação das inovações científicas e tecnológicas tornam-se 
cruciais. O desenvolvimento sustentável e a democratização do acesso aos benefícios dessas 
inovações são eixos prioritários para que a tecnologia esteja a serviço da qualidade de vida, da 
inclusão e da equidade.
Fonte: adaptado de: RIBEIRO, E. W. et al. Produção do conhecimento científico e tecnologias 
emergentes. Indaial: Arqué, 2023.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A democratização do acesso às inovações científicas e tecnológicas é essencial para mitigar 
desigualdades sociais e ampliar os benefícios do desenvolvimento sustentável.
PORQUE
II. A tomada de decisão no âmbito da ciência e tecnologia deve priorizar princípios éticos, avaliando 
impactos em questões socioeconômicas e ambientais.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são falsas.
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E A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
O método científico estrutura-se em etapas fundamentais, sendo inicialmente necessário definir um 
tema de pesquisa, que, por mais evidente que pareça, exige reflexão crítica e delimitação de 
problemas claros e objetivos. A seguir, a formulação de hipóteses plausíveis e verificáveis está 
associada à definição dos objetivos geral e específicos da pesquisa. Em seguida, o pesquisador 
escolhe a abordagem metodológica adequada ao problema, podendo recorrer a métodos quantitativos, 
qualitativos ou mistos. Com os dados coletados, inicia-se a análise à luz da literatura científica e das 
técnicas apropriadas, o que permite aceitar ou refutar hipóteses previamente formuladas. A ciência, 
por sua vez, não se encerra em verdades absolutas: revisões constantes e reinterpretações são 
inerentes ao seu processo, permitindo avanços significativos mesmo diante de hipóteses não 
confirmadas.
Fonte: adaptado de: CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A.; SILVA, R. da. Metodologia científica. São 
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.
Com base no texto e nos fundamentos do método científico, analise as afirmativas a seguir:
I. Ao iniciar uma pesquisa científica, delimitar o tema e os problemas centrais é essencial para evitar 
desvios conceituais e metodológicos.
II. Ao iniciar uma pesquisa científica, formular hipóteses plausíveis, verificáveis e logicamente 
consistentes garante maior confiabilidade aos resultados obtidos.
III. Ao iniciar uma pesquisa científica, definir rigidamente os métodos e seguir uma ordem linear e 
imutável de etapas assegura a objetividade e impede revisões posteriores.
IV. Ao iniciar uma pesquisa científica, analisar criticamente os dados à luz da literatura, mesmo que 
isso implique revisar hipóteses previamente aceitas, revela o caráter dinâmico e evolutivo do 
conhecimento científico.
É correto o que se afirma em:
A I, II e IV, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C III e IV, apenas.
D I e IV, apenas.
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E II e III, apenas.
Joana é uma estudante universitária que recentemente começou um curso que exige habilidades que 
ela nunca desenvolveu. Inicialmente, ao enfrentar dificuldades, ela acreditava que não era capaz de 
aprender e se sentiu desmotivada. Após conhecer a ideia de mentalidade de crescimento descrita por 
Dweck (2017), começou a adotar novas estratégias, aceitando desafios como oportunidades de 
aprendizado e dedicando-se ao esforço contínuo para superar as barreiras.
Fonte: adaptado de: DWECK, S. Mindset: a nova psicologia do sucesso. São Paulo: Objetiva, 2017.
Considerando o caso apresentado e os conceitos de Growth Mindset e Fixed Mindset descritos por 
Dweck (2017), analise as afirmativas a seguir:
I. Joana aceitou que o esforço contínuo é essencial para o desenvolvimento de novas habilidades.
II. Joana entendeu que erros podem ser usados como fonte para aprimorar suas estratégias de 
aprendizado.
III. Joana percebeu que acreditar na possibilidade de mudança é fundamental para superar 
dificuldades acadêmicas.
IV. Joana compreendeu que a mentalidade de crescimento permite transformar desafios em 
oportunidades de aprendizado.
É correto o que se afirma em:
A I, II, III e IV.
B I, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E III e IV, apenas.
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“Durante a Conferência das Partes das Nações Unidas sobre Mudanças do Clima (COP27) realizada 
em 2022, o secretário-geral da Organização das Nações Unidas (ONU), António Guterres, fez um 
alerta contundente para a gravidade da situação climática global e pediu ação urgente para evitar o 
caos climático. 
Ele abordou o relatório produzido pela Organização Meteorológica Mundial (WMO em inglês), 
segundo o qual 'mudanças em velocidade catastrófica vão devastar vidas em todos os continentes'. Os 
últimos oito anos foram os mais quentes registrados, fazendo cada onda de calor mais intensa, 
especialmente para as populações vulneráveis".
Fonte: https://bit.ly/3LweaH9. Acesso em: 26 abr. 2023.
Com base no alerta do secretário-geral da ONU, pode-se afirmar que:
A Conhecimento científico-tecnológico é poder, por isso grandes corporações têm interesse em
manter esse conhecimento restrito, de modo a servir apenas aos seus interesses.
B O caos climático se deve à histórica falta de definição de políticas públicas de valorização da
ciência e da tecnologia nos países mais ricos.
C O aquecimento global é, em grande medida, consequência da desigualdade social, que leva as
populações mais vulneráveis à exploração predatória dos recursos naturais.
D
O atual estágio da história humana demonstra que avançar cientificamente sem se preocupar com
a condição humana e com o consumo predatório dos recursos naturais é insustentável a longo
prazo.
A utilização da palavra "tecnologia" vem sendo ampliada para muitas áreas do conhecimento, 
alterando muitas vezes seu significado e distanciando-se da conceituação tradicional. O conceito de 
tecnologia poderá ter maior ou menor abrangência, dependendo do foco em análise. Além disso, é 
preciso ter cuidado para não compreender o termo tecnologia de maneira equivocada, como se ele se 
referisse apenas aos mais modernos processos ou aparatos. Na verdade, qualquer conhecimento 
humano materializado em processo, equipamento ou método, seja ele oriundo da vivência diária ou da 
ciência, pode ser considerado tecnologia. Portanto, produz-se tecnologia desde a Antiguidade.
Fonte: adaptado de: SILVA, J. C. Tecnologia: novas abordagens, conceitos, dimensões e gestão. 
Revista Produção, [s. l.], v. 13, n. 1, 2003. Disponível em: 
https://www.scielo.br/j/prod/a/3ZWfzzNVH44X8J7KgbRfShQ/?lang=pt#. Acesso em: 1 ago. 2023.
Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. O desenvolvimento tecnológico se tornou autônomo e vem dirigindo os rumos da história, já não é 
mais possível prever seus rumos.
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II. A tecnologiaé uma atividade essencialmente prática, os implementos e aparelhos que ela cria 
servem como extensões, ampliações das capacidades do corpo humano.
III. A tecnologia se tornou sinônimo de ciência, já que no atual estágio da história da humanidade, não 
se geram tecnologias que não sejam aplicações práticas da ciência.
IV. A ciência e a tecnologia não devem ser associadas diretamente, pois conhecimentos gerados por 
problemas diários também geram processos e equipamentos que facilitam a vida humana.
É correto o que se afirma em:
A II e III, apenas.
B I, apenas.
C I e II, apenas.
D II e IV, apenas.
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Fonte: adaptado de: RIBEIRO, E. W. et al. Produção do conhecimento científico e tecnologias 
emergentes. Indaial: Arqué, 2023. 
A partir da análise dos temas relevantes para pesquisa apresentados na figura, analise as afirmativas a 
seguir:
I. O desenvolvimento de tratamentos de baixo custo para doenças endêmicas, como a malária, requer 
o alinhamento entre interesses locais de saúde pública e políticas internacionais, desafiando modelos 
econômicos centrados no lucro.
II. A persistência de baixos índices de alfabetização entre crianças de contextos socioeconômicos 
precários evidencia que políticas públicas efetivas devem integrar ações de educação com iniciativas 
voltadas à superação da desigualdade social.
III. A implementação de sistemas de informação para cooperativas de catadores deve priorizar 
exclusivamente o aumento da produtividade, uma vez que fatores sociais e políticos são secundários 
diante das necessidades de eficiência operacional.
IV. A adoção de práticas sustentáveis em comunidades vulneráveis, como o reaproveitamento de 
resíduos e o uso de ervas medicinais, demanda a articulação entre saberes científicos e conhecimentos 
populares, valorizando contextos locais mesmo diante da ausência de validação institucional formal.
É correto o que se afirma em:
A II, III e IV, apenas.
B I e IV, apenas.
C I, II e IV, apenas.
D II e III, apenas.
E III e IV, apenas.
A escrita acadêmica parte de um assunto que deve ser aprofundado, refletido e compreendido, sendo 
materializado por meio do texto. Esse aprofundamento nasce de inquietações, expressas em forma de 
problema ou hipótese e acompanhadas de objetivos. A produção acadêmica deve respeitar uma 
organização textual e seguir orientações de formatação. Trata-se de uma construção autoral, orientada 
por um docente vinculado à instituição. Cabe ao estudante pesquisar, ler e escrever com ética e 
responsabilidade, promovendo o diálogo com seu orientador. A produção científica não deve ser 
motivo de angústia, mas uma oportunidade de expressar saberes e compartilhar conhecimentos.
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Fonte: adaptado de: RIBEIRO, E. W. et al. Produção do conhecimento científico e tecnologias 
emergentes. Indaial: Arqué, 2023. 
Com base no texto apresentado, sobre os princípios éticos e organizativos que envolvem a escrita 
acadêmica, assinale a alternativa correta:
A A principal responsabilidade pela coerência e qualidade do trabalho acadêmico é do orientador,
cabendo ao estudante apenas seguir as instruções recebidas.
B A produção científica pode ser feita sem preocupação com ansiedade ou organização, desde que
cumpra os critérios mínimos exigidos pela instituição de ensino.
C A escrita acadêmica é uma produção colaborativa entre aluno e orientador, em que o conteúdo
pode ser livremente adaptado de fontes externas, desde que não haja cópia literal.
D A escrita acadêmica exige que o estudante organize ideias originais a partir de um problema ou
hipótese, respeitando normas, orientações e princípios éticos de autoria.
E O trabalho acadêmico deve seguir modelos padronizados prontos para garantir sua aceitação
institucional, mesmo que isso limite a originalidade do estudante.
A justificativa de uma pesquisa acadêmica consiste em apresentar as razões que tornam a investigação 
relevante, necessária e fundamentada para o avanço do conhecimento na área proposta. Esse elemento 
é crucial para evidenciar o impacto teórico ou prático da pesquisa, assim como a viabilidade dela. Na 
justificativa, o pesquisador deve trazer argumentos consistentes sobre o porquê de realizar o estudo, 
conectando o problema com as necessidades científicas, sociais ou econômicas e demonstrando que 
os resultados esperados podem contribuir para resolver desafios existentes e gerar valor. Além disso, é 
esperado que ela inclua uma análise cuidadosa sobre a ausência ou lacunas no conhecimento 
previamente produzido acerca do tema.
Fonte: adaptado de: RIBEIRO, E. W. et al. Produção do conhecimento científico e tecnologias 
emergentes. Indaial: Arqué, 2023. 
Considerando os elementos envolvidos na justificativa de uma pesquisa acadêmica, analise as 
afirmativas a seguir:
I. A justificativa de uma pesquisa começa ao apontar lacunas teóricas ou práticas existentes no 
conhecimento atual sobre determinado assunto.
II. A justificativa de uma pesquisa continua ao relacionar a relevância social ou científica do tema 
para áreas específicas de estudo ou interesse da sociedade.
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III. A justificativa de uma pesquisa avança ao organizar argumentos que conectam o problema 
identificado com as possíveis contribuições e impactos da pesquisa no avanço do conhecimento.
IV. A justificativa de uma pesquisa culmina ao apresentar, de forma clara e fundamentada, as razões 
que validam a realização do estudo e sua importância para gerar soluções ou aprofundar o 
entendimento.
É correto o que se afirma em:
A II e IV, apenas.
B I, II, III e IV.
C I, apenas.
D III e IV, apenas.
E I, II e III, apenas.
Camila está finalizando seu trabalho de conclusão de curso em formato de artigo científico, com base 
em uma pesquisa sobre práticas sustentáveis em escolas públicas. Para facilitar o processo, ela decidiu 
usar o Google Documentos para escrever em coautoria com seu orientador, que também fará 
comentários ao longo do processo. Camila pretende submeter esse artigo a uma revista científica da 
área de educação, mas ainda tem dúvidas quanto à formatação e à adaptação do conteúdo ao público-
alvo da revista.
Com base no caso apresentado, analise as afirmativas a seguir:
I. Ao selecionar uma revista científica para submissão, Camila deverá adaptar a escrita do artigo 
conforme o público-alvo da publicação, o que pode exigir ajustes na linguagem, foco e estrutura do 
texto.
II. Ao estruturar o artigo científico, Camila pode omitir a seção de fundamentação teórica se optar por 
um relato de experiência, já que esse tipo de artigo dispensa a contextualização teórica obrigatória.
III. Ao optar por escrever em formato de artigo científico, Camila deverá seguir exclusivamente as 
normas da ABNT, uma vez que essa é a única exigência técnica para publicações acadêmicas em 
revistas.
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IV. Ao utilizar o Google Documentos, Camila pode controlar o processo de escrita colaborativa, 
permitindo que seu orientador edite o texto simultaneamente, além de acompanhar as revisões por 
meio do histórico de alterações.
É correto o que se afirma em:
A I e IV, apenas.
B II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E II, III e IV, apenas.
João decidiu empreender e transformar sua pesquisa acadêmica em um negócio. Ele desenvolveu um 
protótipo para um dispositivo que melhora a eficiência de painéis solares em ambientes de baixa 
luminosidade. Apesar do potencial de mercado, João enfrenta dificuldades em estruturar o modelo de 
negócios, captar recursos e validar hipóteses de viabilidade, pois não possui experiência no setor 
comercial. Após buscar informações com o SEBRAE, João verificou que pode contar com o suporte 
de incubadoras e aceleradoraspara alavancar sua ideia, mas está em dúvida sobre qual delas 
representa a melhor opção para suas necessidades. Enquanto uma incubadora poderia oferecer um 
espaço para desenvolver o produto e suporte técnico básico no estágio inicial, uma aceleradora 
poderia fornecer acesso rápido a redes de investidores, mentorias voltadas ao mercado e aportes em 
troca de participação societária. Com base no estágio do projeto e na necessidade de validação 
comercial, João está avaliando com cautela qual tipo de apoio é mais adequado.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. João deve optar inicialmente por uma incubadora de empresas, pois está em uma etapa onde o 
produto ainda é um protótipo que necessita de suporte técnico e desenvolvimento antes de ser 
validado comercialmente.
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II. O foco principal das aceleradoras é acelerar startups com propostas já validadas, em troca de 
participação acionária, conectando-as diretamente aos investidores e redes de mercado.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são falsas.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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