Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta sobre o conceito de plano de ensino: A. ( ) É um planejamento de nível intermediário. Permeia a seleção de conteúdos e sua aprendizagem, como também as condições, aplicação e integração desses conteúdos. - Essa definição não é precisa, pois o plano de ensino é mais específico e não necessariamente é considerado um planejamento de nível intermediário. B. ( ) Esse planejamento se aproxima das orientações de documentos oficiais, como os PCN, que direcionam a prática pedagógica. - Esta alternativa é verdadeira, pois o plano de ensino deve estar alinhado com as diretrizes e orientações dos documentos oficiais, como os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). C. ( ) É um tipo de planejamento de nível micro, pois está mais próximo do cotidiano escolar, variando de acordo com a prática do professor. - Embora o plano de ensino tenha aspectos micro, a definição não abrange completamente o conceito, pois ele também deve considerar aspectos mais amplos. D. ( ) É um planejamento que não é passível de uma técnica ou modelo rigoroso para ter êxito, mas uma prática que tem opções a serem deliberadas. - Essa alternativa é um pouco vaga e não reflete a necessidade de um planejamento estruturado e fundamentado. Após essa análise, a alternativa correta é: B. ( ) Esse planejamento se aproxima das orientações de documentos oficiais, como os PCN, que direcionam a prática pedagógica.