Para identificar a definição que melhor caracteriza a TEORIA TRADICIONAL do currículo, vamos analisar cada uma das alternativas: a) Seu conteúdo comporta a cultura geral de maneira descontextualizada e mecânica, fragmentada em disciplinas apartadas entre si. - Esta descrição se alinha com a abordagem tradicional, que muitas vezes apresenta o conhecimento de forma isolada e sem conexão com a realidade dos alunos. b) Possui bases sociológicas, filosóficas e antropológicas, com destaque para as ideias marxistas. - Essa descrição se relaciona mais com teorias críticas, que buscam entender o currículo a partir de uma perspectiva social e ideológica. c) A subjetividade dos estudantes e dos professores é predominante e, portanto, seu foco está nos sujeitos e nas diferenças. - Essa alternativa se refere a abordagens mais contemporâneas e críticas, que valorizam a individualidade e a experiência dos alunos. d) As ideias fixas e absolutas não têm espaço porque partem do pressuposto de que as relações humanas as modificam a cada instante. - Essa descrição também se alinha mais com teorias pós-críticas, que enfatizam a fluidez e a mudança nas relações sociais. Diante dessa análise, a alternativa que melhor define a TEORIA TRADICIONAL curricular é: a) Seu conteúdo comporta a cultura geral de maneira descontextualizada e mecânica, fragmentada em disciplinas apartadas entre si.