Grátis: O discurso do filósofo francês em destaque pode ser utilizado como recurso argumentativo, pois Assinale a alternativa CORRETA: dentro da construção... – Questões Respondidas

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O discurso do filósofo francês em destaque pode ser utilizado como recurso argumentativo, pois
Assinale a alternativa CORRETA:
dentro da construção do argumento de autoridade, o pensamento do autor embasaria a tessitura da ideia a ser defendida.
aborda sobre uma problemática de cunho mundial a partir do sistema econômico vigente, sendo um recurso possível para o texto descritivo.
simplifica o pensamento social contemporâneo para uma leitura mais abrangente da política.
deve ser uma ferramenta de injunção em sua discursividade, logo que trata de ensinar sobre como recuperar a vida na globalização.
visa formar cidadãos e garantir a soberania do capitalismo enquanto sistema global.

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Ed

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A alternativa correta é: "dentro da construção do argumento de autoridade, o pensamento do autor embasaria a tessitura da ideia a ser defendida." Essa opção destaca como o discurso do filósofo pode servir como uma base sólida para sustentar um argumento, utilizando sua autoridade e conhecimento sobre o tema.

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Leia o discurso da cantora Anitta ao vencer o MTV Vídeo Music Awards (VMA) de 2022 em Nova Jersey:
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:
I. O discurso da cantora possuí apelo emocional pela trajetória do funk no Brasil.
II. O discurso da cantora tem marcas do tipo de argumento de ilustração.
III. O discurso da cantora utiliza do tempo histórico para embasar o imaginário cultural das vozes que povoam os enunciados sobre o funk.
IV. O discurso da cantora enquanto texto poderia ser classificado como expositivo.
I, apenas.
I, II e III, apenas.
II e III, apenas.
IV, apenas.
I, III e IV, apenas.

Considere o texto a seguir diante da argumentação:
Assinale a alternativa CORRETA.
O objetivo da argumentação é expor de modo irrestrito.
A argumentação formal é unilateral do ponto de vista do autor.
O argumento de comparação busca explorar relações causais e consequentes no debate.
O argumento de evidência busca ilustrar para elaborar a argumentação.
O argumento de autoridade é um recurso que permite citar uma fonte especializada.

Leia o trecho a seguir sobre o uso da coerência e coesão:
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:
I. A coesão e a coerência contribuem para o desenvolvimento da textualidade.
II. Coerência e coesão dizem respeito ao desenvolvimento específico do macro texto.
III. Elipse é um tipo de coerência muito usado para omitir palavras.
IV. A coerência genérica diz respeito ao uso adequado do gênero textual.
I, II e III, apenas.
I e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, II, III e IV.
II e III, apenas.

Veja a frase a seguir e reflita sobre a relação entre texto e discurso:
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I. Apesar do texto ser uma unidade significativa, as palavras não significam em si.
II. O texto é o que significa, uma vez que quando a palavra significa é porque ela tem textualidade.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
A asserção I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.

Leia o fragmento textual a seguir sobre a dimensão dos gêneros e tipos textuais:
O tipo textual é uma categoria mais geral do que o gênero, pois
os gêneros textuais são limitados em suas dimensões.
os gêneros textuais são organizações mais estáveis.
os gêneros textuais possuem sentidos mais amplos.
os gêneros textuais organizam os textos.
os gêneros textuais fazem uso dos tipos em sua composição.

Leia o fragmento textual a seguir sobre a construção do texto:
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:
I. O tipo textual narrativo tem como objetivo descrever um acontecimento ou uma pessoa.
II. O tipo textual expositivo tem como objetivo defender uma ideia com argumentos.
III. O tipo textual injuntivo busca ensinar sobre algo com fins de ação.
IV. O tipo textual dissertativo tem como objetivo apresentar uma ideia ou algo.
I, II e III, apenas.
IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
III, apenas.
II e III, apenas.

Considere o texto a seguir sobre coesão e coerência:
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
I. A coerência e a coesão são tipos complementares, mas não podem ser confundidas.
II. Os tipos de coerência são de referência, substituição, elipse, conjunção e lexical e os tipos de coesão são de semântica, sintática, estilística, pragmática e genérica.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
A asserção I e II são proposições falsas.

Leia o texto a seguir sobre a construção de sentido do texto:
Assinale a alternativa CORRETA:
O texto deve ser construído mais pela motivação do que pela finalidade.
O texto é uma unidade linguística inferior à frase.
O texto é um amontoado de palavras em diversos níveis de fala.
O texto é uma atividade verbal com fins sociais.
O texto é uma atividade inconsciente e criativa.

Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
Considerando o contexto apresentado, está correto o que se afirmar em:
I. Comunicação restringe-se à habilidade humana de transmitir mensagens por meio da fala.
II. O zumbido das abelhas, o chocalho das cascavéis e o canto dos pássaros podem ser considerados como tipos de comunicação.
III. A linguagem é uma invenção, uma construção social resultado de um desenvolvimento de milhares de anos.
IV. Todas as línguas atuais existem desde o início dos tempos, porque língua e fala são conceitos sinônimos.
I, II e III apenas.
III e IV apenas.
II e III apenas.
I e IV apenas.
I e III apenas.