Para identificar a alternativa INCORRETA sobre o ensino de Matemática tradicional, vamos analisar cada uma das opções: A) Os alunos resolviam muitos exercícios, a partir das explicações do professor. - Esta afirmação é verdadeira, pois o ensino tradicional realmente envolve a resolução de muitos exercícios. B) O professor conferia as respostas dos exercícios, classificando-as como certas ou erradas. - Esta afirmação também é verdadeira, já que o professor geralmente verifica as respostas dos alunos. C) O professor era detentor do saber, o ensino era baseado em livros em que ensinavam-se as técnicas matemáticas de resolução. - Esta afirmação é verdadeira, pois no ensino tradicional, o professor é visto como a principal fonte de conhecimento. D) A resolução dos problemas era o foco de ensino de Matemática. - Esta afirmação é a INCORRETA, pois no ensino tradicional, o foco muitas vezes está mais na técnica e na prática de exercícios do que na resolução de problemas contextualizados. Portanto, a alternativa INCORRETA é: D) A resolução dos problemas era o foco de ensino de Matemática.