Vamos analisar as asserções: Asserção I: "Com as mudanças do modelo patológico de deficiência (adaptar as pessoas com deficiência ao sistema educacional) para o modelo social (adaptar o sistema educacional às necessidades educacionais de qualquer aluno), é possível perceber o fim dos impedimentos em relação ao acesso do deficiente ao processo de inclusão educacional." Essa asserção é verdadeira, pois reflete a mudança de paradigma que busca a inclusão efetiva de todos os alunos, independentemente de suas necessidades. Asserção II: "A sociedade não respeita a opinião e a experiência dos surdos e querem continuar a definir as políticas públicas educacionais para os mesmos. Não aceitam que os surdos têm direito a uma universidade em situação de igualdade com os alunos ouvintes, com pedagogias voltadas para sujeitos visuais e sinalizados, em que o português escrito seja segunda língua; uma universidade que seja construída a partir da história e cultura dos surdos." Essa asserção também é verdadeira, pois destaca a falta de respeito e a necessidade de políticas educacionais que considerem as especificidades da comunidade surda. Agora, vamos verificar as opções: 1. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. (Incorreta, ambas são verdadeiras) 2. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. (Correta, ambas são verdadeiras, mas a II não justifica a I diretamente) 3. As asserções I e II são proposições falsas. (Incorreta, ambas são verdadeiras) 4. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. (Incorreta, a I é verdadeira) 5. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. (Incorreta, a II é verdadeira, mas não justifica a I diretamente) Portanto, a alternativa correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.