Para responder à pergunta sobre a gestão do currículo em uma escola comprometida com a alfabetização no tempo certo, vamos analisar cada alternativa: a) Ser centrada exclusivamente nas decisões do professor, respeitando sua autonomia. - Embora a autonomia do professor seja importante, uma gestão de currículo eficaz deve considerar também as diretrizes e metas estabelecidas. b) Priorizar apenas os conteúdos da Língua Portuguesa nos anos iniciais. - Essa abordagem é limitada, pois a alfabetização deve ser integrada a outras áreas do conhecimento. c) Alinhar as práticas pedagógicas aos direitos de aprendizagem, considerando as metas de alfabetização estabelecidas pelas políticas públicas. - Esta opção é a mais adequada, pois enfatiza a importância de alinhar as práticas pedagógicas com as diretrizes e metas de alfabetização, promovendo uma educação mais eficaz. d) Substituir o planejamento anual por ações pontuais definidas ao longo do ano letivo. - Essa abordagem pode levar à falta de continuidade e coerência no processo educativo. Portanto, a alternativa correta é: c) Alinhar as práticas pedagógicas aos direitos de aprendizagem, considerando as metas de alfabetização estabelecidas pelas políticas públicas.