Para responder à pergunta sobre a zona de desenvolvimento proximal de Vygotsky, é importante entender que esse conceito se refere à diferença entre o que uma criança pode fazer sozinha e o que ela pode fazer com a ajuda de um adulto ou de um colega mais capaz. Analisando as alternativas: A) A etapa em que a criança já possui os conhecimentos consolidados e não necessita da ajuda do adulto. - Isso não se relaciona com a zona de desenvolvimento proximal, pois essa zona envolve a necessidade de ajuda. B) Fase em que a criança não precisa do auxílio do adulto para resolver as situações-problema do dia a dia. - Novamente, isso não se encaixa na ideia de zona de desenvolvimento proximal. C) A distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial. - Esta é uma descrição correta da zona de desenvolvimento proximal, pois refere-se à diferença entre o que a criança já sabe e o que ela pode aprender com ajuda. D) Situação também chamada de psicologia ingênua, quando a fala social surge decorrente do amadurecimento da fala egocêntrica. - Isso não está diretamente relacionado à zona de desenvolvimento proximal. E) A distância entre o adulto e a criança no processo de mediação, condição necessária para desenvolvimento da autonomia. - Embora mencione a mediação, não é a definição precisa da zona de desenvolvimento proximal. Portanto, a alternativa correta é: C) a distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial.