Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando a obra e os princípios de Paulo Freire: a) as ideias de Freire são todas inspiradoras, mas desconectadas da realidade. - Essa afirmação não é verdadeira, pois Freire sempre buscou conectar suas ideias à realidade social e às práticas educativas. b) o oprimido depende do opressor para poder retirá-lo de tal condição. - Essa afirmação contradiz a visão de Freire, que defende a autonomia do oprimido na busca por sua emancipação. c) a consciência do mundo não é reduzida a uma experiência racionalista, implica na consciência de mim no mundo com os outros e a capacidade de perceber o mundo e compreendê-lo. - Esta afirmação está alinhada com a perspectiva de Freire sobre a conscientização e a relação entre o indivíduo e o mundo. d) na pedagogia de Paulo Freire emerge a ideia de meritocracia. - Freire critica a meritocracia, pois acredita que ela ignora as desigualdades sociais e as condições de opressão. e) as pessoas oprimidas conseguem estabelecer um conhecimento epistêmico, mas tal conhecimento não poderá conduzir sua emancipação. - Essa afirmação é contraditória, pois Freire acredita que o conhecimento é fundamental para a emancipação. Diante dessa análise, a alternativa correta é: c) a consciência do mundo não é reduzida a uma experiência racionalista, implica na consciência de mim no mundo com os outros e a capacidade de perceber o mundo e compreendê-lo.