Vamos analisar cada afirmativa: I. A avaliação deve ser um processo contínuo e sistemático. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a avaliação deve acompanhar o processo de ensino/aprendizagem de forma contínua. II. A avaliação possui diferentes funções, mas nem sempre estará atrelada aos objetivos educacionais. Falso, a avaliação deve estar atrelada aos objetivos educacionais, pois é a partir deles que se define o que será avaliado. III. Um processo avaliativo de qualidade adota um único instrumento de avaliação. Falso, um bom processo avaliativo deve utilizar uma variedade de instrumentos para obter uma visão mais completa do aprendizado do aluno. IV. A conjugação de uma diversidade de instrumentos no processo de avaliação permite que o docente reúna uma variedade de informações sobre o processo de aprendizagem do estudante. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a diversidade de instrumentos enriquece a avaliação. Com base nas análises, as afirmativas corretas são I e IV. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: A) I e IV apenas.