“De fato, os processos de aprendizagem são parte importante do sucesso de algumas das experiências mais exitosas da história da administração nas últimas décadas, como é o caso do chamado sistema Toyota ou das inovações com base na abordagem sócio-técnica introduzidas na planta de Kalmar da Volvo.” (FLEURY, A.; FLEURY, M.T.L. Aprendizagem E Inovação Organizacional - As Experiências de Japão, Coréia E Brasil. São Paulo: Atlas, 1995.)
Leia e avalie as duas asserções que segue e a relação entre elas.
I – O modelo sócio-técnico e o modelo Toyota, que são formas de organização do processo de trabalho flexíveis, se diferenciam no contexto por sua capacidade de gerar aprendizagem e mudança nas organizações,
PORQUE
II – são considerados como formas de organização do processo de trabalho que, além da transformação material, também processam dados, informações e conhecimento.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira