Quando se trata de linguística textual é incorreta: a) a partir da década de 1960 que a linguística textual surge como um recorte da análise linguística e passa a se desenvolver como uma das teorias sobre o estudo de textos (principalmente escritos). Já nos anos 1990, esse recorte será desenvolvido e muito utilizado para trabalhar com as produções de texto dos estudantes, tanto no ensino básico quanto no ensino superior. b) a pesquisadora Ingedore Koch, uma das maiores representantes brasileiras da linguística textual, no livro Desvendando os segredos do texto, apresenta alguns tópicos que definem diferentes concepções de texto e como a. Texto como frase complexa; b. Texto como expansão tematicamente centrada de macroestruturas; c. Texto como signo complexo; d. Texto como ato de fala complexo; e. Texto como discurso ??congelado?? ?? produto acabado de uma ação discursiva; f. Texto como meio específico de realização da comunicação verbal e g. Texto como verbalização de operações e processos cognitivos. (Koch, 2002) c) a quantidade de concepções para os recortes de análise de textos indica a diversidade de abordagens e elaborações teórica possíveis para a linguística textual. Nesse sentido, é preciso ter muito claras as concepções almejadas quando se trata de estabelecer uma leitura, principalmente para a avaliação de textos escritos na escola. É importante salientar que vivemos um tempo em que o desenvolvimento cada vez maior das investigações na área de cognição, das questões relativas aos processos de textualização, em termos de produção e compreensão, das formas de representação do conhecimento na memória e das formas de ativação desse conhecimento impedem que o campo do texto passe a ser de interesse para diversas áreas e estudiosos, e menos ainda dos estudantes. d) a Teoria ou Linguística do Texto vai intensificando o diálogo que já há muito vinha travando com as demais Ciências do Homem, por exemplo, com a Filosofia da Linguagem, a Psicologia Cognitiva e Social, a Sociologia Interpretativa, a Etnometodologia, a Etnografia da Fala e, mais recentemente, interação social por meio desse objeto multifacetado que é o texto - fruto de um processo extremamente complexo de produção de linguagem, que traz em seu bojo as marcas desse processo e, portanto, as pistas ou chaves para a sua decifração, no jogo de produção de sentidos?? (KOCH, 1997, p. 78).