Para responder à pergunta sobre o conceito de autonomia na perspectiva de Gadotti, vamos analisar as opções: Opção A: Comprometimento e à responsabilidade para o sucesso do Processo Educacional. - Embora o comprometimento e a responsabilidade sejam importantes, não capturam totalmente a essência da autonomia. Opção B: Criação de novas relações sociais que se opõem às relações autoritárias existentes. - Esta opção reflete uma ideia de autonomia que envolve a transformação das relações sociais, o que é relevante. Opção C: Pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. - Esta opção também é válida, pois a autonomia está ligada ao desenvolvimento integral do educando. Opção D: Boas habilidades técnicas e políticas, que representam recursos fundamentais da gestão. - Embora habilidades técnicas e políticas sejam importantes, não se relacionam diretamente com o conceito de autonomia. Opção E: Criação de relações pela procura de parceiros para ajudar e socorrer as necessidades mais imediatas da escola. - Esta opção foca mais em parcerias do que na autonomia em si. Analisando as opções, a que melhor se alinha ao conceito de autonomia, segundo Gadotti, é a Opção C: Pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.