Para responder à sua pergunta sobre como os conteúdos em Educação Física devem ser organizados de acordo com a abordagem desenvolvimentista de Gallahue, precisamos considerar os princípios dessa abordagem, que enfatiza o desenvolvimento motor em fases e a progressão das habilidades. Analisando as alternativas: a) Seguindo uma sequência aleatória baseada nas preferências dos alunos - Essa abordagem não é estruturada e não segue os princípios desenvolvimentistas. b) Priorizando as habilidades avançadas antes das habilidades básicas - Isso vai contra a lógica do desenvolvimento motor, que sugere que as habilidades básicas devem ser dominadas primeiro. c) Incentivando o desenvolvimento individual sem estrutura ou sequência - Isso também não é adequado, pois a abordagem desenvolvimentista requer uma sequência estruturada. d) Focando exclusivamente em jogos e atividades de grupo para todas as idades - Embora jogos sejam importantes, essa opção não considera a progressão das habilidades motoras. e) De acordo com uma taxionomia do desenvolvimento motor que inclui fases desde movimentos fetais até movimentos culturalmente determinados - Esta opção está alinhada com a abordagem desenvolvimentista de Gallahue, que organiza os conteúdos de acordo com as fases do desenvolvimento motor. Portanto, a alternativa correta é: e) De acordo com uma taxionomia do desenvolvimento motor que inclui fases desde movimentos fetais até movimentos culturalmente determinados.