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No contexto de programação orientada a objetos, onde uma classe é um modelo para criar objetos que define atributos e comportamentos comuns a esses objetos, um atributo são características de uma classe que descrevem seu estado, um método são ações que um objeto pode executar, um objeto é uma instância de uma classe, e uma mensagem é a forma como objetos interagem entre si.
Considere o contexto de uma loja de eletrodomésticos e analise as afirmativas a seguir:
I. Liquidificador pode ser definido como uma classe e produto como um objeto.
II. O Produto pode ser definido como uma classe e o liquidificador como um objeto.
III. Data_venda pode ser definido como um atributo e calcular_preço como um método.
IV. Nome_produto pode ser definido como um método e calcular_desconto como um atributo.
A III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C II e III, apenas.
D I e IV, apenas.
E II, III e IV, apenas.

Praticando Para Aprender

há 3 semanas

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Avaliação I - Individual | Análise Orientada a Objetos (173477)

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Uniasselvi

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Ed

há 3 semanas

Vamos analisar cada afirmativa: I. Liquidificador pode ser definido como uma classe e produto como um objeto. Falso. O liquidificador é um tipo específico de produto, então "Produto" seria a classe e "Liquidificador" seria um objeto dessa classe. II. O Produto pode ser definido como uma classe e o liquidificador como um objeto. Verdadeiro. Aqui, "Produto" é a classe que representa todos os produtos, e "Liquidificador" é uma instância (ou objeto) dessa classe. III. Data_venda pode ser definido como um atributo e calcular_preço como um método. Verdadeiro. "Data_venda" é uma característica que descreve o estado de um objeto (atributo), enquanto "calcular_preço" é uma ação que o objeto pode executar (método). IV. Nome_produto pode ser definido como um método e calcular_desconto como um atributo. Falso. "Nome_produto" é uma característica que descreve o estado de um objeto (atributo), enquanto "calcular_desconto" é uma ação que o objeto pode executar (método). Agora, vamos compilar as informações: - I: Falso - II: Verdadeiro - III: Verdadeiro - IV: Falso Portanto, as afirmativas verdadeiras são II e III. A alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: C) II e III, apenas.

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Na programação orientada a objetos, os conceitos estruturais de abstratos, atributo, método e mensagem desempenham papéis fundamentais na modelagem e interação entre objetos.
Com base nos conceitos apresentados nos temas de abstratos, atributo, método e mensagem na programação orientada a objetos, assinale a alternativa correta que corresponde à definição de cada conceito:
A Abstração: Implementação específica e detalhada de cada função de um objeto.
B Método: Representação física direta de um conceito ou ideia.
C Mensagem: Pedido para que um objeto execute um outro objeto.
D Abstração: Descrição de uma ação que um objeto pode realizar.
E Atributo: Característica de um objeto que descreve seu estado ou propriedade.

A programação estruturada, que se baseia em sequência, decisão e iteração, foi o paradigma dominante antes da orientação a objetos. Embora seja capaz de lidar com problemas simples, pode se tornar complexa em situações mais elaboradas, como sistemas de controle de bibliotecas, devido à sua limitação na representação de relações complexas entre os dados.
Identifique uma das principais limitações da programação estruturada que é superada com a implementação da programação orientada a objetos:
A Dificuldade em lidar com estruturas básicas de programação.
B Complexidade na manutenção de um código organizado.
C Propensão a erros devido à redundância de código.
D Limitações na representação de relações complexas entre os dados.
E Falta de abstrações de dados.

Em um sistema de gerenciamento de uma loja de veículos, temos a classe "Veiculo" que possui atributos como "marca", "modelo" e "ano". Além disso, a classe possui o método "ligar()". Porém, cada tipo de veículo tem uma implementação específica do método "ligar()".
Identifique o conceito de programação orientada a objetos que é corretamente ilustrado por esta situação:
A Associação.
B Visibilidade.
C Interface.
D Herança.
E Polimorfismo.

Nas boas práticas de uso da orientação a objetos descritas por Carvalho (2016), enfatiza-se a importância de cuidar dos métodos em uma classe, destacando a redução do tamanho, a eliminação da repetição de código e a gestão adequada dos parâmetros.
Com base nas boas práticas de orientação a objetos descritas por Carvalho (2016), analise as afirmativas a seguir:
I. Reduzir o tamanho dos métodos pode contribuir para uma melhor compreensão do código e facilitar sua manutenção ao longo do tempo.
II. Evitar a repetição de código nos métodos é uma prática recomendada, pois reduz a redundância e promove uma melhor organização do código.
III. Passar uma grande quantidade de parâmetros de forma isolada simultaneamente para os métodos é uma abordagem apropriada no contexto orientado a objetos.
A I, II e III.
B I e II, apenas.
C III, apenas.
D I, apenas.
E II e III, apenas.

A orientação a objetos (OO) é um paradigma de programação amplamente adotado na indústria de software devido aos benefícios que oferece no desenvolvimento de sistemas complexos.
Identifique o motivo para a adesão da orientação a objetos na indústria de software:
A Limitação na extensibilidade e evolução dos sistemas ao longo do tempo.
B Maior ênfase na sequência de operações e controle explícito do fluxo de execução.
C Redução da modularidade e reutilização do código.
D Facilitação da manutenção e organização do código-fonte.
E Possibilidade de representar entidades do mundo real de forma mais fiel e intuitiva.

Na programação orientada a objetos, os princípios de coesão e acoplamento são fundamentais.
Identifique como a coesão e o acoplamento, como princípios da programação orientada a objetos, contribuem para a qualidade do software:
A A coesão refere-se à dependência entre os módulos de um sistema, enquanto o acoplamento descreve o grau em que os elementos de um módulo estão inter-relacionados. Uma alta coesão e um alto acoplamento são desejáveis para promover a modularidade do código.
B A coesão refere-se à interação entre os atributos e métodos de uma classe, enquanto o acoplamento descreve a dependência entre os módulos de um sistema. Uma alta coesão e um alto acoplamento são desejáveis para promover a flexibilidade do código.
C A coesão refere-se à interdependência entre os módulos de um sistema, enquanto o acoplamento descreve o grau em que os elementos de um módulo estão inter-relacionados. Uma alta coesão e um baixo acoplamento são desejáveis para promover a modularidade, reutilização e manutenção do código.
D A coesão refere-se à interação entre os objetos de um sistema, enquanto o acoplamento descreve a dependência entre os atributos e métodos de uma classe. Uma baixa coesão e um alto acoplamento são desejáveis para promover a flexibilidade do código.
E A coesão refere-se à interdependência entre os módulos de um sistema, enquanto o acoplamento descreve o grau em que os elementos de um módulo estão inter-relacionados. Uma alta coesão e um médio acoplamento são desejáveis para promover a modularidade, reutilização e manutenção do código.

A Programação Orientada a Objetos (POO) é uma abordagem de desenvolvimento de software que modela objetos do mundo real.
Suponha que na estrutura de uma empresa foram definidas três classes: Gerente, Funcionário e Vendedor. Dentro dessa hierarquia, os Gerentes têm a responsabilidade de coordenar os Vendedores e ambos são considerados Funcionários da empresa. Com base no exposto, analise as opções a seguir:
I. Gerente é abstração de Vendedor.
II. Gerente e Vendedor são associações.
III. Gerente e Vendedor herdam de Funcionário.
IV. Gerente e Vendedor especializam Funcionário.
A I e IV, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C III e IV, apenas.
D II e III, apenas.
E I, II e III, apenas.

Em um sistema de gestão de uma escola, temos as classes "Professor" e "Disciplina". Cada professor ministra uma ou mais disciplinas, e cada disciplina é ministrada por apenas um professor.
Identifique o tipo de associação existente entre as classes "Professor" e "Disciplina":
A Composição.
B Agregação.
C Herança.
D Sobrescrita.
E Polimorfismo.

Ao desenvolver em Java, é essencial evitar práticas inadequadas da programação estruturada, buscando aproveitar os recursos oferecidos pela linguagem para garantir código mais legível, eficiente e livre de erros.
Com base no texto fornecido sobre as práticas recomendadas na programação orientada a objetos em Java, analise as afirmativas a seguir:
I. Buscar por classes auxiliares e recursos oferecidos pela linguagem pode tornar o desenvolvimento em Java mais difícil e ineficaz.
II. O foreach é uma alternativa ao loop for tradicional e simplifica a manipulação de coleções, percorrendo automaticamente os elementos.
III. O uso indiscriminado de concatenação de strings pode prejudicar a legibilidade do código e criar instâncias desnecessárias de objetos.
IV. A classe BigDecimal é recomendada para lidar com valores monetários devido à sua precisão e eficiência na manipulação de números decimais.
A II e III, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D I e IV, apenas.
E III e IV, apenas.