Vamos analisar as asserções: I. No período transitório, o indivíduo começa a combinar e a aplicar habilidades motoras fundamentais ao desempenho de habilidades especializadas no esporte e em ambientes recreacionais. As habilidades motoras transitórias contêm os mesmos elementos que os movimentos fundamentais, mas com forma, precisão e controle maiores. Essa afirmação está correta, pois descreve adequadamente o que ocorre no período transitório do desenvolvimento motor. II. Pois no estágio de proficiência da fase motora fundamental, todas as crianças apresentam desempenhos mecanicamente eficientes, coordenados e controlados em todas as habilidades motoras fundamentais, desenvolvidos apenas pelos processos maturacionais, o que favorece a combinação e aplicação dessas habilidades no estágio transitório. Essa afirmação é problemática. Embora o estágio de proficiência envolva habilidades motoras mais eficientes, não é correto afirmar que todas as crianças atingem esse nível apenas pelos processos maturacionais. O desenvolvimento motor também é influenciado por fatores ambientais, prática e aprendizado. Diante dessa análise, a primeira asserção é verdadeira, mas a segunda é falsa. Portanto, a alternativa que afirma que as asserções I e II são proposições não pode ser considerada correta, pois a II não é verdadeira. Assim, a resposta correta é que as asserções não são ambas verdadeiras. Se houver mais alternativas, por favor, forneça-as para que eu possa ajudar a identificar a correta.