Vamos analisar as asserções: I. A incorporação de tecnologias sem uma reflexão sobre sua utilidade pedagógica se distancia de metodologias ativas, tornando o ensino carente de propósito, baseado em impulsos tendenciosos e na aplicação de novidades sem um sentido didático pré-definido. Essa afirmação é verdadeira, pois realmente a utilização de tecnologias sem um planejamento pedagógico adequado pode levar a um ensino sem foco e sem objetivos claros. II. As metodologias auxiliam no desenvolvimento psicossocial dos discentes. O uso de tecnologias contribui para o desenvolvimento de sua autonomia e capacidade de usar recursos disponíveis em prol de seus objetivos de aprendizagem, contribuindo para uma formação mais crítica e lúcida dos discentes. Essa afirmação também é verdadeira, pois as metodologias ativas e o uso consciente de tecnologias podem, de fato, promover a autonomia e o desenvolvimento crítico dos alunos. Agora, vamos avaliar a relação entre as asserções: A asserção I fala sobre a falta de reflexão na incorporação de tecnologias e como isso pode prejudicar o ensino, enquanto a asserção II discute os benefícios das metodologias e do uso de tecnologias. A II pode ser vista como uma justificativa para a I, pois se as metodologias são benéficas, a falta de reflexão sobre a tecnologia pode levar a um uso inadequado que não aproveita esses benefícios. Portanto, a opção correta é: A) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.