Sim, é correto afirmar que, no início de cada semestre letivo, a realização de um diagnóstico de verificação de nivelamento dos alunos pode ser de grande valia. Essa prática permite ao docente entender o nível de conhecimento prévio dos alunos, identificar suas dificuldades e potencialidades, e, assim, planejar as aulas de forma mais eficaz, adaptando o conteúdo às necessidades da turma. Isso contribui para um ensino mais personalizado e eficaz.