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O pensamento comO pensamento computacional está formando uma linguagem tão importante quanto a oral ou a escrita para as crianças e jovens de hoje. A construção dessa linguagem já é uma realidade e sua solidificação é uma consequência inevitável. A necessidade de desenvolver tecnologia e educação digital com crianças e jovens na escola está, inclusive, prevista em uma das competências da Base Nacional Comum Curricular, a BNCC. Ela diz que todo jovem precisa compreender, utilizar e criar tecnologia de forma reflexiva, significativa e ética. Mais do que uma ferramenta facilitadora de absorção de conhecimentos, da forma como funcionou no que se convencionou chamar de inclusão digital, a tecnologia digital hoje abriga um conjunto de conhecimentos e competências que precisam ser desenvolvidos com os alunos. Para os estudiosos dessa temática, é fundamental que toda criança ou adolescente, compreenda: a. o valor dos projetos colaborativos para a globalização. b. a lógica da programação e como funcionam os algoritmos. c. a maneira como funcionam os sites e as redes sociais. d. o manuseio e a função dos aplicativos digitais. e. a dinâmica de interação proporcionada pela
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Maria Lmb

semana passada

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Para responder à sua pergunta, precisamos analisar o contexto do pensamento computacional e o que é considerado fundamental para crianças e jovens no desenvolvimento de competências digitais. O pensamento computacional envolve a capacidade de entender e aplicar conceitos de programação e algoritmos, que são essenciais para a criação e utilização de tecnologia de forma eficaz. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) enfatiza a importância de compreender a lógica por trás da programação e dos algoritmos, pois isso ajuda os alunos a resolver problemas de maneira estruturada e a desenvolver habilidades críticas. Analisando as opções: a) O valor dos projetos colaborativos para a globalização - Embora importante, não é o foco principal do pensamento computacional. b) A lógica da programação e como funcionam os algoritmos - Esta opção se alinha diretamente com o que é fundamental para o desenvolvimento do pensamento computacional. c) A maneira como funcionam os sites e as redes sociais - Isso é relevante, mas não é o núcleo do pensamento computacional. d) O manuseio e a função dos aplicativos digitais - Também importante, mas não aborda a lógica e a programação em si. e) A dinâmica de interação proporcionada pela tecnologia - Embora relevante, não é o foco principal do pensamento computacional. Portanto, a opção correta que reflete o que é fundamental para o desenvolvimento do pensamento computacional é: b) a lógica da programação e como funcionam os algoritmos.

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