Para responder a essa pergunta, precisamos analisar as alternativas em relação ao que se espera de uma gestão eficaz na educação. A) Burocrática e sem metas - Essa abordagem geralmente não é benéfica, pois a falta de metas pode levar à ineficiência. B) Estruturada e orientada para o desempenho - Essa opção sugere uma gestão que busca resultados e melhorias, o que é positivo para a educação. C) Descentralizada e sem controle - A descentralização pode ser boa, mas a falta de controle pode levar a problemas de qualidade. D) Exclusivamente teórica, sem prática - Essa abordagem não é eficaz, pois a prática é essencial na educação. Diante dessa análise, a alternativa que melhor reflete uma gestão que pode beneficiar a educação é: B) Estruturada e orientada para o desempenho.