Pretica de ensino - Simulado 2

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A
B
C
1 Marcar para revisão
Uma das condições para que
se afirme a identidade da
escola como espaço
necessário à construção do
conhecimento e da cidadania é
a elaboração de um projeto
político pedagógico. Avalie as
afirmativas e verifique qual se
aplica à funcionalidade do PPP:
A melhoria da
organização
pedagógica,
administrativa e
financeira da escola.
A preservação das
práticas pedagógicas
consolidadas entre os
professores, inibindo
quaisquer inovações.
O planejamento,
somente a longo
prazo, das metas a
serem alcançadas
pela unidade escolar.
D
E
A
B
A reunião dos
conteúdos a serem
trabalhados nas
diversas áreas de
conhecimentos.
O apagamento da
memória histórica e
institucional da
unidade escolar.
2 Marcar para revisão
A movimentação entre teoria e
prática aconteceu de maneira
diferente e de forma contínua
nos campos do conhecimento.
A orientação ao estagiário
sobre os aspectos teóricos e
metodológicos que devem
nortear a experiência de
observação do cotidiano
escolar cabe:
ao professor regente
da unidade escolar
em que se realiza o
estágio.
ao professor
orientador do estágio.
C
D
E
à direção da
instituição em que é
matriculado o
estagiário.
à coordenação
pedagógica da
unidade escolar em
que é realizado o
estágio.
à direção da unidade
escolar em que se
realiza o estágio.
3 Marcar para revisão
A prática de estágio envolve a
observação do ambiente
escolar e da prática educativa
para a contraposição do
conhecimento teórico
produzido no âmbito da IES e
aquele que se desenvolve no
cotidiano das unidades
escolares. Trata-se, portanto,
de uma observação ativa de
elementos presentes no
ambiente escolar que
influenciam direta ou
indiretamente no processo de
ensino e aprendizagem. A
observação do espaço e da
dinâmica escolar envolve pelo
menos quatro eixos, que são:
A
B
C
O ambiente físico. A
interação entre os
membros da
comunidade escolar.
A relação
estabelecida entre a
escola e a
comunidade em seu
entorno. As práticas
pedagógicas.
O ambiente físico. A
interação entre os
membros da
comunidade escolar.
A relação
estabelecida entre a
escola e os meios de
comunicação. As
práticas pedagógicas.
O ambiente físico. A
interação entre os
membros da
comunidade escolar.
A relação
estabelecida entre a
escola e a
comunidade em seu
entorno. O
desempenho
esportivo da escola.
D
E
O estilo arquitetônico
do prédio. A interação
entre os membros da
comunidade escolar.
A relação
estabelecida entre a
escola e a
comunidade em seu
entorno. As práticas
pedagógicas.
O desempenho
esportivo da escola. A
interação entre os
membros da
comunidade escolar.
A relação
estabelecida entre a
escola e a
comunidade em seu
entorno. As práticas
pedagógicas.
4 Marcar para revisão
(Pedagogia - Processo de
ensino-aprendizagem -
Universidade Estadual do
Ceará (UECE) - 2018 -
Secretaria da Educação - CE
(SEDUC/CE) (2ª edição) -
 Professor)
Na construção e execução de
uma proposta pedagógica, a
"transposição didática" é
considerada um instrumento
através do qual o
conhecimento científico pode
ser transformado em
A
B
C
D
E
conhecimento escolar.
Segundo teóricos da Educação,
significa analisar, selecionar e
inter-relacionar o
conhecimento científico
adequando-o às reais
possibilidades cognitivas dos
estudantes. Dentre os recursos
metodológicos considerados
mais importantes para
instrumentalizar este processo
estão:
Interdisciplinaridade e
contextualização.
Interdisciplinaridade e
cronologia.
Transdisciplinaridade
e a técnica.
Contextualização e
globalização.
Escolha e a técnica.
5 Marcar para revisão
O dia a dia de uma escola
apresenta situações que
deveriam acabar com
preconceitos ou minimizá-los,
rever atitudes e valores que
estejam em desacordo com os
direitos humanos. A respeito
00
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Questão 10 de 10
1 2 3 4 5
SM2 Prática De Ensino Na Educação Básica
A
B
C
D
E
desse assunto, julgue os
próximos itens.
I - Princípios instrucionistas ou
conteudistas contribuem para
as práticas de cidadania no
cotidiano escolar.
II - Ordenamento e repetição
geram fortalecimento da
cognição e conhecimento dos
alunos.
III - O contexto dos alunos deve
ser considerado no processo
de construção da
aprendizagem.
Estão corretas as afirmativas:
Apenas a I.
Apenas a II.
Apenas a III.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
6 Marcar para revisão
 (Pedagogia - Processo de
ensino-aprendizagem -
Fundação Getúlio Vargas (FGV)
- 2018 - Assembleia Legislativa
- RO - Analista Legislativo)
Respondidas (10) Em branco (0)
Finalizar prova
6 7 8 9 10
A
B
C
No processo de ensino e
aprendizagem, o erro possui
um papel fundamental, visto
que pode ser encarado como
uma ferramenta de
aprendizado para o aluno, que
identifica onde e porque errou,
e para o professor, que pode
identificar eventuais lacunas e
oferecer ao aluno instrumentos
para superá-las.
Relacione os tipos de erro
listados a seguir aos seus
respectivos conceitos.
1. Erro conceitual
2. Erro construtivo
3. Erro de distração
( ) demonstra as hipóteses do
aluno acerca de qualquer
conhecimento, naquele
momento.
( ) reflete a não compreensão
de determinado conceito
ensinado.
( ) ocorre quando o aluno
possui a estrutura cognitiva
necessária mas deixa de dar a
resposta correta.
Assinale a opção que indica a
sequência correta, segundo a
ordem apresentada:
1 - 2 - 3.
2 - 1 - 3.
3 - 2 - 1.
D
E
A
B
C
D
E
2 - 3 - 1.
3 - 1 - 2.
7 Marcar para revisão
O estágio é um espaço de
construção de conhecimento e
transformações. Nesse sentido,
o olhar do estagiário deve estar
voltado para observar o que
segue, exceto:
Registros que
instrumentalizam.
Sujeitos que
interagem e refletem.
A vocação do(a)
docente titular.
Situações
vivenciadas.
Histórias e
competências
construídas.
8 Marcar para revisão
A
B
C
D
E
O estágio supervisionado em
Educação envolve os seguintes
agentes: I - A instituição de
educação em que o aluno é
matriculado. II - Um docente
para ofertar suporte por parte
da instituição de origem. III -
Um orientador de estágio no
campo de trabalho. Estão
corretas as afirmativas:
Apenas a I
Apenas a II
Apenas a III
Apenas I e II
Estão corretas I, II e III
9 Marcar para revisão
Situação hipotética: Em uma
prova do componente de
História, o professor pergunta
sobre as consequências
provocadas pela Primeira
Guerra Mundial. Um dos
estudantes marca uma
alternativa que foi considerada
incorreta no gabarito oficial e
questiona o motivo do erro. Ele
mostra ao docente que aquela
informação consta no livro
A
B
C
D
E
didático. O professor
reconsidera a resposta então
como correta.
A cena relatada indica que o
livro didático adquire o valor
de:
Verdade
Autoridade
Origem do
conhecimento
Cientificidade
Finalidade
10 Marcar para revisão
(Prefeitura de Santa
Leopoldina-ES - 2021) O
quadro, o livro didático, aula
expositiva e trabalho em grupo,
são alguns dos recursos
didáticos muito utilizados pelos
professores em sala de aula, no
entanto, outros recursos como
TV, rádio, internet também já
tem sido bem explorados. No
entanto, a inserção dos
recursos tecnológicos na sala
de aula requer um
planejamento de como
introduzir adequadamente
A
B
C
D
E
__________ para facilitar o
processo didático-pedagógico
da escola.
Assinale a alternativa que
completa a lacuna no texto
corretamente.
o planejamento e a
prática de ensino
a educação em
direitos humanos
as tecnologias da
informação e
comunicação
o projeto político
pedagógico
a educação inclusiva