Para entender como o PIPAT (Programa de Iniciação Profissional e Ação Territorial) incentiva o protagonismo comunitário, é importante considerar o que significa "protagonismo comunitário". Isso envolve a participação ativa da comunidade na identificação de suas próprias necessidades e na busca por soluções. Analisando as alternativas: a) Centralizando as decisões no corpo docente - Isso não incentiva o protagonismo, pois retira a autonomia da comunidade. b) Propondo ações baseadas em soluções externas ao território - Isso também não promove o protagonismo, pois ignora as necessidades locais. c) Limitando a participação dos estudantes nas atividades práticas - Essa alternativa vai contra a ideia de protagonismo, que envolve a participação ativa. d) Envolvendo os estudantes na identificação de demandas locais e na proposição de soluções práticas - Esta alternativa claramente promove o protagonismo comunitário, pois envolve a comunidade na identificação de suas necessidades e na busca por soluções. Portanto, a alternativa correta é: d) Envolvendo os estudantes na identificação de demandas locais e na proposição de soluções práticas.